高等教育評鑑機制，如何在研究、教學、服務等各種面向做出權衡？教學型大學注重教學，但現行教學評鑑與升等制度過於單一化，若教學熱誠高，研究成果不佳，是否就該被淘汰？為扭轉升等評鑑唯重研究的習慣，各校試辦升等評...
「教師評鑑不是prove的問題，而是improve的問題！」雲林科技大學企管系教授林尚平身為技職體系教師的一員，點出教學評鑑應該著重的不僅是證明，而是激勵教師成長的動力。24日高等教育評鑑論壇的技職院校教...
「恢復價值觀，讓大學的靈魂回歸。」針對研究型大學的評鑑制度，政治大學講座教授錢致榕建議，應從結構面上進行改革，給每間學校三至五年的時間，重新審視台灣的問題，讓教授做出對人類文明有貢獻的研究，而非只關心國科...
「搶救老電影，就是搶救全民記憶的博物館。」文化部長龍應台表示。影視巨星林青霞、導演李行和演員石雋於24日受文化部之邀，擔任老電影的「守護天使」。回憶起當年台灣電影的榮景，林青霞說，曾在台北大街小巷拍攝過無...
近年來，「研究型大學」、「教育型大學」以及「技職院校」的體系定位逐漸分流，但要透過合理的教師評鑑機制，才能讓各校優勢得以充分發揮。為此，政治大學10月24日舉辦高等教育評鑑論壇第三場次「教師評鑑」，廣邀各...
針對大專教師升等制度的單軌化所造成的師資僵化與人才培育的問題，教育部表示，要在民國105年底前要求全國大專院校負起自審升等的責任，配合此一目標，將推動「教師法」等修法工作。希望通過升等教授制度的改革引導大...
醉不上道！交通部23日正式號召計程車隊進駐全國飲酒場所，設置指定駕駛據點，共同為道路安全把關。但計程車司機認為「指定駕駛」載運酒客仍可能存在風險，如何保障計程車司機，台灣大車隊業者表示，有經驗的司機都有自...
「在非洲的史瓦濟蘭，我們醫生找回最原始的醫病關係。」就讀台北醫學大學醫學系的簡瑋廷說，在台灣忙碌緊湊的醫療體系內，醫病關係緊張而疏離。「病人拿著新藥的名稱到診間，要求醫生開這種藥給他。」但是在史瓦濟蘭，醫...
「民國56、57年，我得到的幫助是新的鞋子、新的衣服和新的書包，」童年曾受家扶基金會幫助的「莫那魯道」林慶台牧師，今天在台北市政府舉辦「數位學習教室E起跑向未來」記者會上娓娓道來，「期望建立數位學習環境，...
針對20日有學生向總統馬英九丟鞋抗議事件，教育部長蔣偉寧及3位大學校長回應立委孔文吉質詢時都表示，學生應以適當的方式表達意見。台大校長楊泮池21日說，學生表達理念需在守法及尊重他人的前提下；政大校長吳思華...
兒時記憶中的老夫子回來了！遠從香港而來的《老夫子》作者王澤在22日記者會上說，《老夫子》是連結香港與台北文化的重要元素，它不僅是漫畫而已，早已變成人們生活的一部份。台北松山文創園區將在11月展出「老夫子5...
「夢想不一定會成功，但要去追求。」第12屆文薈獎獲獎者臥虎藏龍，當中有知名偶像劇《我可能不會愛你》裡面可愛「方頭獅」的設計者鄒明貴，也有參與過電影《逆光飛翔》演出，年僅10歲就立志當導演的林立翔等，21日...
有好點子又想開創事業，「NTU Garage」台大車庫計畫可以助你圓夢！為打破22K迷思，台灣大學於21日首度推動產學合作的車庫計畫，鼓勵學生發揮創意，積極創業，並希望作為領頭羊，推動各大專院校將自身資源...
「交換及留學生是國際趨勢，外籍生比例提升是對台灣高等教育的肯定。」政治大學國際合作事務處處長陳樹衡分享籌辦外籍生業務心得，指出台灣各校必須由語言、社團、社區、觀光等各個面向著手，才能有效吸引外籍生。 ...
「交換學生是培養國際觀最有效的作法。」輔大副校長周善行17日與國內各大學國際事務長，出席亞太大學交流會（UMAP）行政論壇時指出，台灣各大學紛紛加入交流會，將增加學生出國當交換生的機會。台大及南華大學國際...
針對公共電視總經理遴選，由文化人組成的文化元年基金會，16日公開推舉公視前總經理馮賢賢與導演黃明川參與角逐。兩位均能把握公視的獨立性與理想性，也熟悉公視經營，希望公開透明化總經理選舉，避免董事的決議會屈服...
「我把這個系列活動命名為《白色年代的盜火者》，係因為當年的受難者就像古希臘神話中的普羅米修斯。」由詩人向陽策劃的《白色年代的盜火者》人權講堂系列活動，將於今年10月至明年6月，邀請9位相關講者，一同探照白...
曾經擔任《賽德克．巴萊》美術指導的知名漫畫家邱若龍，10月起接受中興大學邀請，擔任兩個月的駐校藝術家。邱若龍的創作跳脫多數傳統台灣漫畫家深受的日本畫風影響，每道筆觸皆融合賽德克族的文化與信仰。他認為，賽德...
原住民導演終於把電影院帶進部落了！第二屆部落電影院於14日開跑，現場請到影片主角「Boxing樂團」以原住民族語融合搖滾樂和嘻哈，嗨翻全場，「安可」聲四起。策展人虞戡平希望藉由原住民導演們以貼近族群的觀點...
當前國高中職有多達2萬擁有合格證照卻待業的流浪教師。台聯黨團質疑，全台國高中職卻聘用2千多名無合格證的教師，恐使合格教師權利受損，學生家長還遭到蒙蔽。教育部回應，偏鄉地區無法招滿員額及缺乏特殊科目教師是主...
