全教總19日召開記者會，呼籲教育部依法修正《解聘辦法》，並廣納教師與家長等團體意見。（Photo by 呂翔禾／台灣醒報）
【台灣醒報記者呂翔禾台北報導】「教育部用『勘誤』將教師解聘辦法有關霸凌條文的『校長』刪除，恐讓校園霸凌防治出現漏洞！」全教總理事長侯俊良19日因此呼籲，解聘辦法不得用勘誤來偷渡修法，應遵循《行政程序法》程序，公告、蒐集意見與發佈。全教總同時呼籲，解聘辦法匆促上路，教育部應儘速聽取實務意見並檢討。
疑用勘誤偷渡修法
侯俊良指出，教育部3日通知各教育機關勘誤「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法（下稱解聘辦法）」第9條、58條與62條，但除了第9條、62條爭議不大外，58條將校園霸凌若牽涉複數行為人，包括教師、校長等人中的「校長」刪除，不能只用一紙勘誤處理，應該遵循《行政程序法》的規定處理。
全教總法務中心執行長林金財指出，《行政程序法》第151條規定：「法規命令知修正、廢止、停止與恢復適用，準用訂定程序之規定。」第154到157條也規定行政機關訂訂法規命令需遵守草案公告、聽證、核定與發佈之程序，但教育部卻在攸關實質條件的法條以勘誤逕自修改，恐有違法疑慮。
解聘辦法還要檢討
因此，全教總呼籲教育部，第9條與62條無關實質修法內容的勘誤可以保留，但第58條應該依照《行政程序法》修正法規命令的規定進行，並廣邀教師與家長代表討論。
侯俊良也說，解聘辦法當初於4月上路時，教師團體就認為太過倉促，例如其中規定，校園霸凌的調查小組應邀請學校教師會與家長會代表參與，但實務上兩者代表不一定全程參與相關案件，能提供的諮詢意見也會有限，呼籲調查工作也要納入學校現場人員參與；另外，校園外聘霸凌事件之調查員應確保多元資格。
