國三生事件這幾天在媒體鬧得沸沸揚揚，官員、民團、教師、家長、學生各自以自身的立場與觀點，對該事件提出批判或建言。據該名學生導師發文，可以大致模擬出這位孩子的性格，積極、勤學、有責任感…..等等，這都是身為教師的我，希望每個孩子都能夠具備的正向性格，但替這位孩子招來殺身之禍的，卻正是他富有正義感這個人格特質。
曾經我也是一個嫉惡如仇，路見不平便拔刀相助的俠客性格，但下場卻是被眾人霸凌。
我的親身經驗
時光推移到筆者國一新生暑期輔導那一年，在還沒有正式分班的新生暑輔，班上同學都是臨時編班，有一位身材矮小的同學每天都被另一群所謂的8+9欺負，帶頭的是我國小田徑隊隊友，我實在是看不過去，當眾對他們說：「只會欺負弱小，算什麼？」
這句話從此開啟了地獄之門，我取代了這位弱勢同學，成了被霸凌的新對象，我的腳踏車三天兩頭就破胎，甚至被磚頭砸壞，去上個廁所回來，座位底下被倒了穢物，叫我嘴巴小心一點，還威脅我的人身安全，我幫了那位被霸凌的同學，他連一句謝謝都沒有，然後我國中整整三年，有如活在地獄之中。
大家都選擇隱忍
冰凍三尺非一日之寒，新北市這位孩子一定忍耐了很久，才會對那位行為乖張，闖進別人教室的女生說：「你不是我們班的，請你出去。」我相信班上一定有很多同學謝謝，聽說是風紀股長的這位孩子，幫他們講出了心裡面的話，就跟平常在路上遇到交通違規行為乖張的路霸，大家都選擇隱忍，因為我們不知道車子裡面坐的是什麼人。
一旦有人基於正義感挺身而出，就彷彿是英雄一般，大家的情緒就有了出口，可是日常中的英雄不像漫威人物一樣有超能力，下場往往跟我或是這位不幸的孩子一樣，竟親手替自己打開這條通往地獄的大門。
法律難約束惡人
書本跟學校的教育都告訴我們，要成為一個有正義感的人，要做對的事，但後來我們發現，要成為一個不要多管閒事的人，做安全的事，才能在這個社會安身立命，法律只能用來約束守法的人，對於這些惡人不僅毫無約束力，甚至還會有相關的法規去保護他們的人權，而守法的人只能選擇沉默、隱忍，憤恨的看著這個社會不斷的崩壞。
孩子啊！你沒有說錯話，沒有做錯事，只是這個社會越來越容不下有正義感的人，道德崩壞的人卻活得心安理得且目中無人。孩子啊！願你的靈魂能就此安息，很遺憾這個社會又少了一個有正義感的人。