【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】雙語教育危及台灣本土母語、戰略目標錯誤，龐大資源投入的雙語教育將被翻譯軟體取代！政大英語系教授劉怡君9日於記者會表示，語言學習就是此消彼長，雙語教育恐讓本土語言滅亡。台大學者廖咸浩則說，普遍化的雙語政策從起頭就錯誤，應加強專業領域的英語能力即可。
教部：增加語用機會
國民黨立委賴士葆表示，雙語政策怨聲載道，主要疑慮包括：「雙語師資不足，影響既有學科的學習」、「雙語政策造成學生M型化的狀況」與「影響到學生的母語學習」。他建議，政府應建立雙語師資認證與檢核機制，並配合雙語學習的軟硬體措施，政府也可提高公費留學或國際學校交流，加強國人的英文能力。
對此，國教署副署長許麗娟坦承，雙語政策確實需要進一步思考資源配置，納入偏遠校區的資源問題，透過增加經費、外語師資與平板教材等資源，並建設學習資源的平台，提供學生課外自學的機會。
她也強調，雙語教育是希望增加學生「語用」的機會，從部分課程領域落實雙語。許麗娟也提到，部分縣市地方政府也有個別的雙語政策，導致各地雙語不同調，提醒地方政府不要操之過急，應就學生的程度因人制宜。
雙語政策就是錯誤
台大人文社會高等研究院院長廖咸浩表示，「結合英文教學、語言學相關學者的意見，只有一個意見，這個政策本來就不該出現，我們談論的不是執行面，而是戰略目標的問題。」他說，戰略目標是錯誤的話，也遑論做的好與壞的問題。
他舉例說，國發會總是以「國際競爭力」為雙語政策辯護，但台灣的英文比菲律賓差，但比日本、韓國都還要好，但這些國家競爭力卻跟英文沒有關係，且日本、法國等國家都相當注重本土語言。廖咸浩表示，翻譯軟體進步至此，一個按鍵就能閱讀大量專業的資料，反而雙語政策的英語能力，反而無助於國際視野的開拓。
波及本土語言
「雙語教育的目標到底是什麼嗎？是讓下一代成為雙語成為母語的使用者嗎？」劉怡君舉新加坡為例說，該國2000年推動「說好英語」運動，如今華人家庭在家庭也使用英文溝通的比例從約4成升高到7成以上，華語短時間內就成為弱勢語言。劉怡君表示，台灣還有台語、客語等多元語言，雙語教育就是讓這些語言瀕臨滅絕。
她進一步說，除了義務教育落實雙語政策之外，台灣是極少數以英檢做為大學畢業門檻的國家，然而，負責英檢業者通通都是私人公司，政府反而成為掮客。她認為，台灣應儘快擺脫英文崇拜迷思，建議政府「母語教育大於英語教育」、「英文教育資源應用於專業領域的提升，而非生活普及化的教育」。
加劇M型化
「雙語政策是個好的政策，但不能急就章，需要更多配套，」長期擔任家長會會長的台北市政顧問許孝仁說，雙語政策實施至此，其實對台北家長相當無感，因為台北家長讓小孩從幼兒開始學習英文，但偏鄉學童反而缺乏資源，反而加劇M型化狀況。不同的區域需要不同配套，才能讓雙語教育更好。
對此，國發會綜合規劃處副處長陳美菊回應表示，雙語政策都有垂詢各專業學者與民間機構，雙語政策的目標也不是成為新加坡，進一步承諾「英文不會變成官方語言，更不會偏廢本土語言」。
