很多人辛苦念到博士，一心嚮往學術發展，能進大學教書，好不容易進入大學，卻發覺比念博士時還累，尤其是進到研究型大學，每天有各種KPI要完成，大學不再是悠遊做學問的地方，雖說十年樹木、百年樹人，但現代大學是不給你時間餘裕的。
大學壓榨員工
由於資訊和網路科技的進步，大學排名競爭變得國際化，各種研究數據也都垂手可得，為了好的表現，大學只能更壓榨校內的教授和研究人員，終身職的正教授已經是大學的老鳥，學校奈何不了他們（現在有些大學已在討論廢除終身聘任制度），因此所有的壓力就落在資淺的教授和研究人員身上。
尤其是一些頂尖的大學，在疫情大流行期間，對新進的教授和研究人員的要求壓力只增不減，以致造成人才的流失，尤其是女性人才的流失。
對年輕學者的擠壓根據聘任的性質包含多種，他們可能有學術方面的義務（發表論文並無酬參加大學各種委員會等）、教學的義務，以及系所的義務（擔任導師或指導教授、參加系上的委員會等），而且是每年都要有成果。
監管更嚴格
例如在疫情期間，因為有研發疫苗和解藥的需求，很多大學增聘了許多生醫方面的人才，但這些人都只得到定期的聘任合約，等於是臨時工，即便期限長一點，這些研究人員仍然沒有工作的保障，生活壓力很大。
在此同時，大學卻對老師實施越來越多的監管，很多人想成為學者是因為喜歡自主權，可以做任何想做的研究和擁有自由的時間。但現在自主權也受到侵蝕，監管和限制越來越多，大學又沒有為教授們提供真正需要的支持。
低學費不會珍惜
大學為什麼要壓榨員工，主要原因是經費不足，所以政府應該要更加重視高等教育的資助，也要讓大學的運作和經費募款和使用更加彈性，並且要設法解決低學費問題。立委和教育部必須認清一個事實，即使學費一成不變，其價值正在下降，並且受到通貨膨脹的嚴重侵蝕。大學因為收入不夠，導致教學品質下降，受害的還是學生。
而且學費低，一來讓很多人因低學費又有貸款而進入大學，二來導致學生不珍惜大學的學習，真不知低學費政策對誰有利？貧窮但認真學習的小孩嗎？這些人可以由國家特別補助，而不是用來拖累大家的政策。
現在各個大學從校長到所有員工和學生，請問有誰覺得大學是很有光明前景的？有誰覺得大學生活是很快樂的？如果大家都不快樂，為什麼不試著改變？又為什麼無法改變呢？