霸凌法規將上路 立委憂輔導量能不足

簡嘉佑 2023/08/28 11:22 點閱 13081 次
跨黨派委員陳培瑜(左起)、王婉諭、洪孟楷與陳琬惠28日於記者會共同關切即將上路的「校園霸凌防制準則」。(Photo by 簡嘉佑/台灣醒報)
跨黨派委員陳培瑜(左起)、王婉諭、洪孟楷與陳琬惠28日於記者會共同關切即將上路的「校園霸凌防制準則」。(Photo by 簡嘉佑/台灣醒報)

【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】「霸凌啟動調查後,老師開始已讀不回我的訊息,同學都覺得我是沒事找事做」、「我真的好想死!」遭霸凌案例以文字血淚哭訴。兒童福利聯盟執行長白麗芬28日於記者會表示,教育部預告的霸凌防制準則有「重調查、輕輔導」的問題,導致申請調查學生被貼上標籤,造成二度創傷。

公聽會突然取消

為了教育部17日預告修正的「校園霸凌防制準則」,民間團體與跨黨派委員陳培瑜、王婉諭、洪孟楷與陳琬惠共同召開記者會。白麗芬表示,現在霸凌防制準則關乎「輔導」僅6條,其他都在講「調查」,出現「重調查、輕輔導」的狀況,導致被霸凌學生被貼上標籤,造成二度傷害。

時代力量立委王婉諭表示,在台灣發生了師對生霸凌,導致學生輕生的慘劇後,教育部隨後祭出校園霸凌防制條例,但卻突然取消原本預計召開的公聽會,並不符合程序正義,呼籲教育部仍應舉辦公聽會,廣納社會意見。

對此,教育部特教司司長吳林輝回應說,法案預告半年前,就已廣邀各界學者、師生與民團代表等,其中共識就「規定不應過度詳細或嚴謹」,給予校園更多彈性,也應相信教育現場會本於專業處理,並透過案例研討與人才培訓來處理個別狀況。他也說,目前仍蒐集相關意見,再做最後定案。

草案規定定義不明

國民黨立委洪孟楷說,暑假即將結束,350萬名國小、中、高與老師都重返學員生活,但草案規定霸凌「情節輕微或事件單純」時就不需召開防制小組會議,但定義不明的狀況恐成地方中央各自解讀。他也強調,輔導被霸凌者的工作也相當重要,不僅是個人輔導,還要輔導整個班級,避免異樣的眼光。

民進黨立委陳培瑜進一步說,如果要妥善解決霸凌問題,就應強化輔導的量能,包括增加人力與資源。她強調,因為除了霸凌被害人,霸凌者成為加害者也關乎原生家庭、校園生活經驗,需要更多資源介入,進一步呼籲「教育部應儘速考量訂定《學生輔導法》,建立輔導的強力後盾」。

應立學生輔導法

民眾黨立委陳琬惠表示,霸凌防制條例通過之後,要討論的就是資源配置的問題,為了避免不能資源錯置或僵化,未來仍需要立法院持續性的監督。

人本教育文教基金會執行長馮喬蘭表示,霸凌環境涉及學校文化與敵意環境,雖然官方口口聲聲說「輔導先行」,但現狀就是調查或調解過度著重「責任歸屬」,將霸凌事件處理推向司法化。她認為,政府應強化對調查人員的培訓,加強對事件脈絡的理解,才能推行後續完善的輔導計畫。