中村修二（右）接受媒體訪問時大談對教育的想法，要學生「更有熱情、更多瘋狂的想法」。（photo by 游昇俯／台灣醒報）
【台灣醒報記者游昇俯台北報導】「自由的美式教育型態，才能培養出因應世界快速變動的人才。」諾貝爾獎得主中村修二直批評亞洲文憑教育「沒有意義！」曾對日本教育及產業環境大力批判，以叛逆、憤怒形象著稱的中村3日訪台時，接受媒體訪問大談對教育的想法，要台灣學生「更有熱情、更多瘋狂的想法」。
以發明藍光二極體（LED）、2014年諾貝爾物理學獎得主中村修二3日受台灣大學邀請，訪台專題演講，並在演講前接受台灣媒體訪問。當被詢問到對台灣教育的看法，他表示，台灣學生與日本一樣，從小被教育以進入著名的大學為目標，「不斷考試、再考試，學到的只是簡化的學問。」
【自由教育有益創新】
日本至今已有22位諾獎得主，是歐美之外最多諾貝爾獎得主的國家，對此，中村修二表示，對他來說，可能與日本工業製作有統一規範有關，因為這樣規格化的生產系統，日本業界只要3個月就能做出實驗所需專門的設備，「完善的從構想到實作的一貫系統，讓創新更容易。」
中村再三推崇美式教育的自由度，直稱亞洲式的教育只要求學生更多的競爭，並伴以生動的姿體手勢，直批「沒有意義！」中村說，現在世界變動的速度這麼快，全球99%能賺錢的都是新創事業，更自由的教育才能因應未來的變化，「美式教育系統從小學就有創新創業課程，教學生如何開公司。」
【建議取消入學測驗】
但他也持平的談到，亞洲學生因為曾被像狗般訓練，所以做研究比較認真扎實，但歐美學生在創新實作的階段，就會展現出他們的靈活性，理想的學生還是要綜合歐亞兩種特質。
談到若當教育部長，中村表示，第一件事就是取消入學測驗，「這樣學生能更為了學習的渴望而學習，並且不在依據排名，選擇他們有熱情的領域，也就更不會埋沒他們的才能。」
