《你的愛,夠不夠我們合一?》

醒報編輯 2025/08/13 17:28 點閱 120 次

合一,從來不是一種選擇。當代社會在個人主義與自由主義的推動下,表面上看似更講求寬容與公平,實則人們卻更關注自身,更封閉於自己的同溫層中,不願理解他人的觀點。信仰的群體也未能倖免——我們是否已漸漸忘記,耶穌臨別時為門徒的禱告是:願你們合而為一,正如我與父原為一。

我們被造,原不是為孤立,而是為了深刻的關係。當我們以愛彼此接納,世界才能從我們身上看見基督。若我們傳講福音,行動上卻無法合一,這分裂本身就是對福音的虧欠。唯有合一的教會,才能見證神的榮耀,將福音帶向世界。因為合一,從來不該是一種選擇。

以弗所書四章說得很清楚,凡事奉者皆應有一共同目標,就是幫助基督身體的所有肢體都邁向成熟,這是我們當做的事。

祂所賜的有使徒,有先知,有傳福音的,有牧者和教師,為要裝備聖徒,做事奉的工作,建立基督的身體,直等到我們眾人在信仰上同歸於一,認識神的兒子,得以長大成人,達到基督完全長成的身量。

這樣,我們不再作小孩子,中了人的詭計和欺騙的法術,被一切邪說之風搖動,飄來飄去。我們反而要用愛心說誠實話,各方面向著基督長進,連於元首基督,靠著祂全身都連接得緊湊,百節各按各職,照著各體的功用彼此相助,使身體漸漸增長,在愛中建立自己。 —以弗所書四章11 ~16 節

裝備工人促進合一

神已經把使徒、先知、傳福音者、牧師和教師賜給了教會,這些人的工作就是持續地「裝備聖徒,做事奉的工作」,直到「我們眾人在信仰上同歸於一」。如果領袖都能恰如其分地做好分內的工作,結果應該是有許多成熟的聖徒在事奉,同時漸趨合一。聖經這裡所形容的訓練類型是,裝備工人並促進合一。

基督徒領袖大多知道引導人長大成熟是我們的工作:

我們傳揚祂,是用諸般的智慧,勸戒各人,教導各人,要把各人在基督裡完完全全地獻上。我也為此勞苦,照著祂在我裡面運用的大能盡心竭力。—歌羅西書一章28 ~29 節

成熟之人生命言行

神渴望祂的兒女成為「完全又完整,一無所缺」(參考雅各書一章4節),新約裡描述成熟之人的生命和言行的經文,俯拾皆是:

正因這緣故,你們要分外地努力。有了信心,又要加上德行;有了德行,又要加上知識;有了知識,又要加上節制;有了節制,又要加上忍耐;有了忍耐,又要加上虔敬;有了虔敬,又要加上愛弟兄的心;有了愛弟兄的心,又要加上愛眾人的心。—彼得後書一章5~7節

聖靈的果子就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制。這樣的事沒有律法禁止。—加拉太書五章22~23節

所以,你們既是神的選民,聖潔、蒙愛的人,要穿上憐憫、恩慈、謙虛、溫柔和忍耐。倘若這人與那人有嫌隙,總要彼此容忍,彼此饒恕;主怎樣饒恕了你們,你們也要怎樣饒恕人。除此以外,還要穿上愛心,因為愛是貫通全德的。—歌羅西書三章12~14節

門徒訓練像耶穌

如欲了解一個成熟的信徒應該是什麼樣子,最簡單的方式就是查考基督生平,很顯然沒有比基督更好的畫像了,我們在祂裡面看到愛、憐憫、恩慈、勇敢、聖潔、饒恕和犧牲的化身。祂就是聖靈果子的完美象徵,祂對待聖經的方式及對待人的方式,都是我們基督徒的唯一標準。

不過話說回來,如何訓練一個人像耶穌呢?愛、喜樂、和平這些真的可以在課堂上教嗎?耶穌在與門徒同行時示範這些品格,祂跟他們一起經歷艱難困苦,一起經歷聖靈的大能。他們看著祂愛而學習愛。真正的門徒訓練必包含一起過日子、一起關心失喪者和傷心人、一起經歷得勝和失望。

課堂上教的訊息

在美國,當我們想訓練領袖時,就把他們送去上課或送去學校。我們以教室作為訓練的主要管道,結果是把焦點集中在唯一一件事上,就是可以在課堂上教的:訊息。

知識當然也是信徒成熟的一大部分,可惜許多人把它當作唯一的一塊。這為教會帶來破壞性的影響,其實也阻礙了真正的成熟。請看下圖,然後我會說
明。

邁向成熟(像基督)之路需要在與神的親密關係、謙卑、聖潔、信心、盼望、能力、愛、喜樂、和平等方面持續成長。我們在邁向成熟的路上帶領別人信主、讓他們受洗、教導他們遵守神的一切命令。但是,許多人從未達到成熟,原因是從未帶領其他人,他們沒有成為教師,而是在學習階段停滯不前(參考希伯來書五章12節)。有些人不肯起來領導,有些人一輩子都自認還沒準備好。

為了預備自己,他們開始去上課,開始讀屬靈書籍(像本書!) ,他們鑽研一篇又一篇的證道,相信這就是所謂的長大成熟。但,這正是大迷惑的起點。

成熟路上彼此相愛

神所要的是一群成熟的基督徒,好讓世人看見什麼叫以超自然的愛彼此相愛。教會裡必須有愛,這事沒得商量。

他們沒有繼續走在成熟之路(包含在知識上不斷長進),卻踏上另一條專注於獲取資訊的路。他們的知識量雖增加了,謙卑方面卻沒有長進。他們雖把各種訊息塞滿腦袋,卻沒有為匱乏者悄囊相助。

他們沒有帶領人作主門徒、也沒有一起過日子、又示範什麼是聖靈的果子。其結果,我們看到一些人只因知道很多關於聖經的事,就自視為成熟之人,其實他們的生命看起來一點都不像基督。他們並不憑信心跨出步伐,也不願為了福音的緣故甘冒性命和生計的危險。

知識使人自高自大

圖表顯示,如果你繼續走那條收集訊息的路而愛心卻毫無長進,那麼你其實是離成熱愈來愈遠,此即保羅形容的「但知識使人自高自大,惟有愛心能造就人」(參考哥林多前書八章1節)。獲取知識而沒有以愛心為他人運用知識,將導致驕傲,與基督漸行漸遠,你會阻礙神的恩典流通,且將招致神的阻擋:「神阻擋驕傲的人,恩待謙卑的人。」(雅各書四章6節,當代譯本)

以我們目前的教會生活模式,應該沒有人敢指著一個擁有豐富聖經知識的人說:你不成熟。但是容我這樣說,學者嬰兒還真不少。他們的成就很高,卻是朝著錯誤方向爬升。顯示一個人一直朝錯誤方向去,最顯而易見的信號,就是欠缺恩典。

你們倒要在我們的主和救主耶穌基督的恩典和知識上有長進。願榮耀歸給他,從今直到永遠之日。阿們!-彼得後書三章 18 節

在恩典上有長進

在真正認識神的恩典上有長進的人,也會在恩典上有長進。容我再次強調,這裡有一個很重要的區別:一個人可能知道很多有關恩典的事,甚至能寫多篇講辭暢談恩典,卻從未真正體驗過。

想像如果我研究過某一道甜點食譜,我能夠詳列每一種材料、按順序講解每一個製作步驟,又能十分精確地形容這道甜點的樣子,也能把你吃了它會嚐到什么味道,說得八九不離十。

好,請你再想像一下,如果我是一邊吃這道甜點一邊跟你形容,會有多大的不同!我所能夠跟你說的將不只是關於它的事實而已;我還可以把透過五種感官所體驗到的全告訴你。

什麼叫恩典?

同樣的道理,一個人知道一大堆有關恩典的事,跟一個嘗過恩典滋味的人,會有明顯的不同,尤其從他或她的生活方式,看得最清楚。

曾被罪惡與死亡的重擔壓得喘不過氣的人,當那重擔頓時從肩上脫落,卻並非因為自己有什麼善行,這樣的人最能了解什麼叫恩典,也會樂於跟他人分享那恩典。在一顆經常默想天父恩慈憐憫的心中,驕傲和自以為義是毫無存留餘地的。

形成對比的,是那些知道有關恩典訊息的人,止於觀念卻不曾應用到自己的生活中。從不曾感到恩典的人,縱然可以把關於恩典的事講得頭頭是道,卻
拿不出一絲恩典對待他們周圍的人。

宗教偽善者感受

他們頭腦的知識和外顯的行為之間是斷裂的,這種未伴隨心靈改變的知識,看上去或許比完全的無知更接近成熟,但是,耶穌在馬太福音二十三章,清楚表明了他對宗教偽善者的感受。

假如你對這問題有多嚴重抱持任何懷疑的話,真的請你先放下這本書,現在就翻開聖經,讀一讀馬太福音二十三章。

容我教促牧師與領袖們在牧養他人時,牢記這點,請照耶穌的方式訓練門徒,也就是說,你所教導的原則要親身示範,身教、言教並行,同時要教別人對自己的言行負責。

類似的道理,如果你正在尋找生命導師的引導、或希望與神關係更親密,請不要找最聰明的人、也不要直奔課堂上課;請尋找有生命榜樣、值得仿效的人,然後效法那人跟隨基督。

效法基督的模式

我們未能把基督徒帶向成熟的另一個原因是,太執著於人數。雖然很多人不肯承認,但我們做的很多決定都是基於能吸引到多少人。再一次,基督的模式不是這樣的。

他是基於正確的優先順序而做出正確的決定,而結果是跟隨者變少。因為我們沒有效法祂的模式,雖有群眾湧入我們的聚會,但他們沒有跟隨耶穌。如果你比耶穌還會招聚群眾並得人稱讚,那可就搞錯路線了。

我們向來看大家想要什麼,就給他們什麼,這就是為什麼許多教會不再舉行禱告會,因為大家對禱告會不感興趣,不會來參加。這也是為什麼真正生命對生命的門徒訓練很罕見的原因,大家都不想要關係那麼密切,更不想投入那麼多時間。(宇欽/輯)

《你的愛,夠不夠我們合一?》
作者:陳恩藩
出版社:天恩出版社

其他書訊:

《跟任何人1秒變熟的本事》
作者:Dr. HIRO
出版社:李茲文化

過高的心防不僅阻礙他人靠近,更可能讓自己錯失人生轉機。作者在心理教練生涯中發現,那些「找不到人生方向」、「害怕挑戰」的人,往往是被自己的心防所困。然而解鎖他人心防的同時,你也將解放自己的潛能,以往你覺得做不到的,反倒會變成想熱切挑戰的事。

本書揭露的獨門心理誘導技術,還包「啟動效應」、「雙重極限」、「峰終定律」等,讓你能精準預測並引導他人行為。當你學會解鎖心防的本事,會覺得整個世界為你敞開大門。本書不但能助你成為人心解鎖大師,更能讓影響力成為你最強大的人生資產。

《工作媽媽學會的事》
作者:丘美珍
出版社:天下文化

你樂在工作,也想兼顧育兒?你投入家庭,卻日漸感到落寞?你想重回職場,卻不知如何踏出第一步?丘美珍曾是知名雜誌總編輯,樂在工作帶來的挑戰與成就。三個孩子陸續誕生之後,工作與家庭之間的拉扯,讓她不得不做出抉擇,放下職場光環,全心陪伴孩子十二年。

本書是關乎「親」與「子」雙方的生命教育,在這段歷程中,她看到「陪伴的價值」,親子相處的時光,都將成為孩子的幸福資產。孩子陸續上大學後,她發現自己財務無法獨立、變成「沒有故事的人」。她回到職場,重新享受工作帶來的快樂。

《覺醒社畜的贏家理財課》
作者:覺醒社畜
出版社:新樂園

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