【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】大學生憂鬱傾向在疫情後飆升，以致校園諮商服務大排長龍，甚至比演唱會門票還難搶！北教大心理與諮商學系教授陳柏霖18日於記者會說，大三生是心理壓力最大的族群，有學業、人際與生涯規劃等不同壓力源。時代力量委員王婉諭呼籲，政府應提高校園專業輔導人員的人力比，並解決專輔人力同工不同酬的狀況。
大學生25%憂鬱傾向
北教大心理與諮商學系教授陳柏霖指出，在新冠疫情之後，台灣大學生出現憂慮傾向的比例從16.3%攀升到25.5%，顯見大環境對心理健康的影響。其中，更有許多大學生出現「低幸福高憂鬱」、「低幸福中憂慮」的傾向。
他指出，大學生常見的壓力來源包括「學業」、「家庭」、「未來規劃」、「經濟」與「情緒爭吵」與「人際」等，其中大學三年級學生是壓力最高的族群，推測三年級學生看似適應了大學生活環境，但仍有學習成績不理想、人際交友困難、不清楚自身畢業後要繼續升學還是就業，以及擔心畢業後無工作等壓力源。
民間團體缺證照
衛福部心理健康司科長王芃宣指出，衛福部於8月已推出青年心理健康支持方案，提供諮商服務，但若想鼓勵青年人在承受巨大心理壓力時，勇於求助的話，還有賴於社會文化與觀念的改變。
她也指出，目前坊間有許多心理成長的團體，其實都缺乏相關的專業證照，建議民眾可至衛福部網站查詢證照的登記狀況，以確保自己能接受到合法且安全的心理諮商服務。
提高專輔人力比
時代力量委員王婉諭指出，學生自殺通報5年來飆升8倍，死亡人數也提升1.65倍，顯示自殺防治與心理健康已是刻不容緩的議題。她認為，政府應輔導人力師生比1比1200的比例，提高到1比900，持續增加輔導的量能。
此外，她也指出，目前校園專輔人力存在同工不同酬的狀況，導致校園專業人力難以長期就任，但專輔人力在相同環境，執行相同的專業，就應該有同等的報酬，不應有差別待遇的狀況。
憂鬱症防治協會理事長吳佳儀指出，大學生的心理健康問題並非大學才出現，過去的調查也顯示，有七成的校長支持從國小就要開始教導小孩認識心理健的議題。她認為，所以心理健康的教育應從小落實，並於強化教師的知能，讓教學人員也能學會協助企圖傷害自己的學生。
