【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】情緒壓力大，兒少自殺通報過去5年內飆升8倍！時代力量王婉諭25日於公聽會指出，目前校園心輔量能不足，應檢討專府制度，並提供更多輔導人力。成大公衛研究所教授呂宗學則認為，兒少自殺的結構性原因相當複雜，防治自殺應先從如高樓防墜等預防切入為宜。
「兒少自殺原因回溯調查機制」公聽會25日舉行，現場包括政府部會代表、跨黨派立委、民間公益團體代表、學生代表與學校校長都到場參與，盼能共同應對台灣近期青少年自殺率攀升的狀況。
提高校園心輔能量
心理健康司副司長鄭淑心說，根據數據統計，全球每年有70萬人死於自殺，更成為15到19歲青少年族群的前三大死因，台灣狀況也類似，青少年自殺人數微幅增加的狀況，主要原因是憂鬱症等精神疾病、家庭失和或學校適應的問題，且跳樓的自殺方式有明顯增加趨勢。
對此，她說，衛福部已將青少年的心理健康納為執政主軸，強化師生校園對精神疾病的知能，並澳洲「心理急救」訓練課程，及早發現有精神困難的學生。鄭淑心指出，為了管制或限制自殺方法，也會責請各單位推動「高樓防墜」措施，並進行跨系統的資料串聯與分析，掌握自殺的風險因子。
時代力量立委王婉諭以數據指出，兒少自殺通報在過去五年內成長了將近8倍，顯示自殺防治有許多努力的部分，尤其青少情緒原因相當複雜多元，導致家長、學園人員對學生身心狀況缺乏理解。她指出，目前學園心理輔導資源人力相當不足，且可近性不足，呼籲政府檢討專業輔導人力的制度，並提高人力。
限制自殺方法為先
呂宗學強調，防治重點應放在「可預防性」，如討論限制自殺的方法（增加高樓圍欄），可能是更好的切入角度。然而，呂宗學指出，目前政府死因統計上沒有明確的情境描述，僅會寫「溺水」、「吞入異物」等，但卻沒有說確切的地點、什麼異物等資訊，導致相關防治策略擬定上的困難。
校園文化應改善
人本教育文教基金會執行長馮喬蘭說，政府在面對兒少自殺的議題時，校園文化問題應納入自殺防治的思考，如校園侵害學生權益的情況長期未改善，導致學生身心壓力遽增。
她以澳洲的作法為例說，澳洲死因調查報告中，會有相關單位的專業意見與調查，專家也有權指出體制問題並提供改善建議，並側重於體制與執行不良造成的負面影響。
