【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】情人節到了，青少年春心萌動，父母難溝通！家長代表蔡媽媽14日於記者會現場分享經驗說，與其禁止女兒探索感情，不如給予正向的分享與回應。杏陵醫學基金會執行長高松景則舉例說，孩子出外晚回家時，可用「我很擔心你晚回家」等「我」開頭的訊息，來表達同理與關心，而非「你又去哪跟誰鬼混」等指責語言。
正向詢問更有效
高一的蔡同學與蔡媽媽也於現場分享親子溝通的經驗。蔡媽媽說，從小就會與女兒討論學校的事情，小四的時候就曾詢問「什麼時候交男朋友」、「什麼時候結婚」等語言，女兒都說「大學才要交男朋友」。
但女兒國三的時候，卻突然說「大學交男朋友好像有點太晚了」。這時候，蔡媽媽才意識到「女兒長大了，對異性產生好奇」，與其禁止女兒探索，不如給予正向的回應，並分享自己高中暗戀田徑隊長的經驗，並問女兒說「是不是有喜歡的人」，促進進一步的溝通。
不該避談性議題
「性教育就是愛的教育，」高松景說，家長往往不知道如何開口與孩子談論「性」的議題，往往變得避而不談，而青春期是孩子自我統整的階段，也是自己做決定的重要時刻。他說，如果父母常使用權威性的禁令、表現出不信任的態度，甚至替孩子做決定，都會造成親子關係之間的裂隙。
他說，讓親子加分有四個溝通技巧：一、以「尊重」替代權威禁令，當親子意見相左時，先放下成見，傾聽同理孩子的想法。
二、以「肯定」取代不信任，聚焦發掘孩子的優點，並給予讚美。如果孩子主動向家長分享與朋友來往的狀況時，家長不應不信任孩子，逼問發展進度，更應該肯定鼓勵，講「先從朋友開始了解彼此，很重要」等肯定語言。
善用關切訊息
三、「同理心」取代「替孩子做決定」，透過積極傾聽，以溫和的語氣確認孩子表達的想法，並深入討論分享。
四、善用「我訊息」取代責備，適當表達家長的感受與期待，如孩子超越約定的時間回家時，用「我很擔心你的安全」的訊息，來取代「你怎麼那麼晚回家」等說教。
「在安全的範圍，讓孩子去冒險，」高松景補充說，父母都是出於害怕孩子做錯決定、怕孩子飛走，所以進行嚴格的管教。但親子之間的聯繫永遠存在，應該如同放風箏一樣，讓孩子自我探索。他指出，在面對孩子即將違反法律、做出明顯錯誤的事情時，還是要明確禁止，並好好解釋。
