苗栗縣西湖鄉的「瑞湖國民小學」即是被點名併校的６所國民小學之一。(photo by 瑞湖國民小學臉書)
再過一個禮拜，新學年就將開學，苗栗縣卻有６所國民小學因少子化小校合併或廢校政策，面臨著行將熄燈打烊前最後一學年的窘境，雖然情感上不捨，但也終究要無奈面對。
苗栗縣西湖鄉的「瑞湖國民小學」即是被點名併校的６所國民小學之一。這所小學隱身於四湖村「劉恩寬古厝」山背。這是一所三面環山，僅一、二民家相鄰，隔絕於世俗喧鬧之外，環境清純，有若世外桃源般的地方小學校，也是因入學新生寥落，再過一個學年就將熄燈走入歷史。
暑假期間，「瑞湖國民小學」校園空盪，在教室走廊遇見一位年輕老師，正待開口向老師稱讚，校園環境實在是太棒了，卻聞老師告知，這所校史超過一甲子，曾經有過兩百多名學生的學校，現在全校學生只剩29人，縣府作出併校決定。
如果說併校而沒先將校園作好繼續使用規劃，任令其閒置荒蕪，讓美麗校園養蚊子，將是社會資源的一大浪費，尤其像擁有這麼好環境條件，甚至是廚房設施完備的「瑞湖國民小學」，若沒有繼續發揮其效益，更是會覺得可惜。地方政府不能將被併學校就只門窗上鎖了事。
與其如此，不妨考慮將學校既有校舍招租委外，轉作背包客或銀髮族旅館經營，或做為舉辦各類型研習營隊基地，也可結合外部資源，請大企業或公益社團認養，當作與其他都會城市學校，甚至是國外的青年組織學習交流處所，藉此機會接觸鄉野大自然，也藉此機會認識西湖鄉豐富的在地人文歷史並真實體驗客家習俗。
如此活化校舍使用，將可為年輕人口外流的封閉鄉村帶來商機與朝氣。