全家盟28日在教育部前陳情，希望會考標示別再細分，教育部長吳思華則表示，量尺還在研擬階段，也不會運用在特招評比上。（photo by 范捷茵/台灣醒報）
【台灣醒報記者范捷茵綜合報導】會考制度又有變革！教育部近日微調免試入學制度，擬將會考成績標示從3等第4標示，增加為10級量尺分數，以解決免試名額增加後，部分縣市可能出現的同分超額現象。外界批評成績將淪為特招的分發依據，教育部長吳思華回應強調，量尺分數絕不會用在特招上，目前也還只在研擬階段。
教育部8月底即將研擬出104年度入學方案，但討論過程中爭議不斷，日前特招疑似要加考小論文，引起民眾譁然，教育部趕緊滅火表示，教部從未討論過該項主張。27日就學區代表開會後，擬將會考成績標示從原本3等級4標示，增加為10級的量尺分數，再次引發教育團體不滿，深恐會考成績一旦細分，將成為特招評比的工具，回歸過去基測分分計較的模式。
教育部長吳思華28日解釋，量尺分數並非為明星學校設立，而是因為之前部內發現，若志願序採取「群組」計分，加上免試名額提昇高於50％，部分學校可能出現大量同分現象，學生勢必面臨以抽籤決定入學的窘境，因此研擬量尺方案，吳思華也強調，量尺只用在「免試」上，不會拿來當成特招分發的依據，學生成績單也只會有3等第4標示。
國教署長吳清山則強調，只有部分就學區同分者過多，超額比序已經「比無可比」的情況下，才會使用量尺分數。他也澄清，該方案還停留在初步討論階段，根本還沒定案。
對此，全國家長團體聯盟副理事長謝國清反駁，教育部應該思索12年國教的本質為何，到底是要「比出高下」，或是讓考生「不要再比了」，以擔心同分錄取過多，作為細分標示的理由，本質上仍是讓學生「比得更厲害」，無助於實踐國教的初衷。謝國清直言，如果教育部無法堅持初終，制度最後淪為「假國教免試之名，行過去聯考之實」，那還真不如直接取消算了。
