太陽花學運終於走出佔領24天的立法院議場，正式落幕。
學生們佔領議場24天，雖然寫下輝煌的抗爭歷史，卻也創下破壞行政院與癱瘓立法院的惡例，必須承擔後續的究責。
不過，這場學運也爭取到服貿協議的監督權與兩岸監督協議條例的立法，更爭取年輕人對公共事務參與權，與未來世代的話語權。
令人感嘆的是，這場運動已經把台灣社會硬生生的切為兩個族群：太陽花世代（支持學運的年輕人或大人）與非太陽花世代（不支持學運的大人）。
太陽花世代意味著反叛、改革、監督、新科技與佔領；非太陽花世代則意謂著威權、守舊、既得利益、不聆聽、不理解。
未來回歸體制之後，太陽花世代不會消失與淡化，他們化整為零，依然會彼此串連、伺機而動，隨時可能以更大的浪濤捲土重來，直到他們也變成大人為止。
大人與學生可以從學運中學到甚麼呢？
1. 後太陽花時代，不再是有權力的人說了算，公民監督的聲音不容姑息；
2. 後太陽花時代，年輕人會被要求進入體制（從政）、負擔責任；
3. 後太陽花時代，台灣社會活力綻放，快速轉型為民主先鋒。
祝福，在衝撞下成長的台灣！