《找到屬於你的領導力:活出天國影響力的實務手冊》

醒報編輯 2024/10/30 17:55 點閱 261 次

你的生命,將如何發揮影響力?作者Jacky從自身曾遭遇的困境出發,邀請讀者跟著他一起調轉眼光──發現人人都能成為領導者,並且領導意味著作真實的自己!書中結合理論、實例與工具,引領你逐步學習以基督信仰為核心的領導力,成為獨一無二的天國領導者。

本書以具體的四階段「認識自己→帶領自己→帶領他人→勇於成長」,以及職場與生活實例,教導你如何培養天國領導力──在生活中實踐信仰的價值觀,以真實的自己回應上帝的呼召。幫助你不只有領導力,更有天國領導力!

我在職場上擔任主管時,曾認為控制就是管理,管理就是領導。然而漸漸發覺,無論在家庭、公司或是教會,這種方式使我在人際關係上遇到很多困難,最明顯的就是隨著孩子年歲增長,過去「我說你做」的模式越來越行不通。許多主管、父母共通的難題就是─為什麼管一個人,會如此困難?

作為一名電腦系統工程師,我習慣遇到難題就要解決,並且喜愛學習、樂意尋求新的知識和方法。於是我決定參加親子講座,期待學到有效的溝通「方法」,來與孩子建立良好的關係。然而,講員王祈師母和雷洛美老師的言談舉止,給了我很大的震撼─原來改變親子關係不僅在於孩子行為改變,更在於父母親生命開始改變!

改變自己的生命

原先我所期待的是得到方法,好更有效地改變他人,但她們教導的內容不單是溝通技巧,更是情緒管理和領導力;讓我由此理解到,惟有生命的內在力量外顯時,才能帶出影響。我需要的是先改變自己的生命。

我感受到並且羨慕她們生命的特質,想知道自己是否也可以同她們一樣。在得知兩位都從位於美國加州的阿蘇薩太平洋大學(Azusa Pacific University)獲得領導力碩士後,激發了我也想修習這個課程的意願,也得到太太的鼓勵和支持,開始踏上領導力的學習之旅。

特別的是,此課程並非一般的領導力訓練,而是基督教大學所開設的基督徒領導力課程。每堂課教授都以禱告開始,也鼓勵學生為學習禱告,因我們所學習的領導力,是本於信仰的力量,也要彰顯於信仰中。

這讓我耳目一新:學習不再只為自己成長,更為求與上帝的能力和計畫連上線。屬於天國的領導力,為我的生活帶來了巨大改變。

爸爸沒時間陪我

「爸爸,你太忙,沒有時間陪我。」過去孩子對我這麼說,我難以認同。在家上班(Work From Home)超過10年,怎麼可能沒有陪孩子?

「爸爸上了課,完全不一樣了!」幾年後我的孩子這樣告訴我。因為我終於懂得孩子受忽略的感受,彼此相處時的態度也有了大幅改善。這個轉變是如何發生的?先從認識自己開始。

基督徒領導力課程的核心觀念是作真實的自己。因此,課程從認識自己開始,而剛開始上課,我就對自己有了新認識。就如上述的例子,過去我的孩子覺得我沒時間陪他,老實說我並不能理解,直到有門課的作業是記錄一週花多少時間做了什麼事。

結果清清楚楚!每天上班10個鐘頭,但實際陪孩子的時間只有30分鐘。雖然我的身體在家,但其實我的心思還在工作上,難怪孩子覺得受忽略。

有了這樣的認識,我就尋求改變,不僅在時間分配上,也在態度上。當我說話的態度或口氣不對時,學會向孩子道歉,而當時已進入青少年期的孩子,說話的態度或語氣不好時,也學會跟我說對不起;當我開始改變,孩子也不一樣了。幾年下來,親子關係變得更加親密。認識自己,使我更自由、喜樂,不再只想仿效別人、套用別人的模式。

接下來,我們會深入討論如何透過系統化的方法,幫助你認識真實的自己;更重要的是,如何在上帝的帶領下,活出具影響力的生命。

認識自己的問題

有「領導學之父」美譽的本尼斯(Warren Bennis)教授曾說過:「成為領袖,和成為你自己,其實是同義詞。」(Becoming a leader is synonymous with becoming yourself.)因此,活出上帝眼中真實的自己,就是一個領袖。

上帝眼中真實的自己,就是一個領袖。

在認識自己的階段,我們可以參考日文「生き甲斐」(Ikigai)的概念,此詞彙指的是人生的意義,代表活著的喜悅、可以活得有張力、能彰顯生命的價值。現在邀請大家思考以下四個問題:

(1)我所熱愛的是什麼?
(2)我所擅長的是什麼?
(3)我能以什麼來賺取收入?
(4)我能滿足世界的什麼需要?

四個維度的交集

這四個問題同時也是四個維度的觀察,而這四個維度的交集,就是屬於你的「Ikigai」。

以我自身為例。一方面我進行多方的觀察,參考個性與長項測試的結果,另一方面,身為一名基督徒,我透過以基督信仰為思考的根基,知道「惟有基督是包括一切,又住在各人之內」(歌羅西書三章11節),我如此回答這四個問題:

(1)我熱愛在美好的關係中,一起學習、進步。
(2)我擅長整合與教導。
(3)我以諮詢和方案設計的知識和能力賺取收入。
(4)因著上帝對我的愛,我願意帶給世界愛和關懷。

或許有人會問,一般提及個人熱愛的事或物,似乎都很具體,例如:讀書、旅行、音樂⋯⋯。的確,起初我也如此回答,好比喜歡打球,喜歡美食。但透過找出共通點並加以抽象化,提煉出背後的普遍原則,才比較容易發現「熱愛」與其他維度的關係和彼此的交集。否則我喜歡打球和美食,與擅長、工作、世界的需要,似乎搭不上關係。從具體的愛好中繼續思考後,我發現自己並不喜歡一個人打球或一個人用餐,喜歡打球是因為跟志同道合的人一起打,而喜歡美食是因為跟家人或好友共同享用。

尋找生命的意義

一旦了解喜歡的其實是在美好的關係中一起學習、進步,就認識到所擅長的整合與教導,為客戶提供諮詢和方案設計的工作,以及能滿足世界對愛和關懷的需要,都是奠基於此。

或許你會在過程中驚訝地發現自己原來是這樣的。要找出這幾個問題的答案可能並不容易,除了利用上面提到的工具來測試,還可以從自身的經驗與朋友的反饋來思考。好比什麼樣的工作、情況讓你覺得受肯定、有滿足感?就算你是興趣廣泛的斜槓人,也能試著找到斜槓間的互通點。

在上帝帶領下,若能找到四個維度共同的交集區塊,就是生命的意義。

有時現實情況不見得如此理想。尤其在華人文化中,很多時候是把父母的期待或目前職場需求,作為選擇工作的優先考量,先投資時間習得所長,接著找到工作,再試著去喜愛。有點像過去的媒妁之言,先成親了再培養感情,比較不容易發現真正的熱情。

生命意義的過程

有時所做的工作只在某些維度有交集,就可觀察到下列這些現象:

  1. 有專業,但不一定是所喜愛的(生活舒適,但可能感到空虛)。
  2. 有熱情,但不一定能有收入(心裡滿足,卻覺得不受重用)。
  3. 有使命,收入不需要是考量的關鍵(快樂,只是不富有)。
  4. 是天職,但可能並非所擅長(有成就感,偶爾感到力不從心)。

發掘生命意義是過程。透過觀察四個維度的交集,我們發現若只專注於個人,可能會覺得不盡理想。但當擴大眼界、超越自己,就能有更強的動力去發現、滿足世界的需要。

不過只著眼於世界的需要,也可能忽略了個人才幹與熱情。例如教會常需要弟兄姊妹擔任主日學老師、詩班成員、執事等等。當牧長們急於填補空缺而發出服事邀請,信徒因礙於情面難以拒絕,可能出現職位和才幹錯配的情況,導致服事壓力大,或不能長久委身。

不一定擅長使命

雖說使命不一定是所擅長的,但若能有才幹和熱情為助力,便能發揮更大影響力。因此,牧長和事工負責人不妨多觀察、了解弟兄姊妹的長項與喜好,甚至開創新的服事平臺和機會。

好比有教導恩賜與熱情的會友,不見得只能帶領主日學或查經班,或許在不同的服事領域,會友可以透過教授自己擅長的技能,從而達到以生命影響生命的目標。

我個人在四個維度上的交集,能以在「國際真愛家庭協會」帶領單親家庭青少年為例:用我擅長的教導與整合,以及在職場上獲得的科技知識與經驗,帶領學生學習AI人工智能,並在過程中與他們建立關係,藉此傳達對他們的愛與關懷。

從上頭來的呼召

在學習天國領導力的過程中,基督徒最重要的是將上帝─這位賜生命的主,也納為重要考量。腓立比書二章13節說:「因為你們立志行善,都是神在你們心裡運行,為要成就祂的美意。」

在個人與世界的需要之上,其實還有來自上帝的呼召—確定上帝要我們成為什麼樣的人、需要做什麼,就算非己所長,也不一定有回報,還是願意投入有形、無形的資源,回應呼召。

有人會問,上帝、家庭、工作、服事,要如何排優先次序?「神國資源為基督協會」的會務顧問林豐樑長老說過,把上帝放在首位,生活的其他方面就沒有所謂的第二、第三順位。在家庭中,以上帝為首位來經營關係;在職場上,以上帝為首位來盡力工作;在服事時,以上帝為首位來服事人。

將上帝放在首位

當我將上帝放在首位時,我的思考模式就被改變了:我能喜愛工作,是出於愛上帝,不再因為能勝任職務;我能繼續服事,是出於愛上帝,不再因為受邀請或被要求而去服事。在生活上,我也以愛上帝為動力,在各方面盡心竭力,為的是討上帝喜悅,為的是要榮耀祂。

同時,因為認識由上帝而來的呼召,使我勇於突破自我設限,這是我未曾想過的。由於父母親都任教,我從小就立定心志不當老師,覺得太辛苦、太權威。也因個性內向,不喜歡面對群眾,從不認為自己適合當老師。此後職場發展帶著我離「老師」、「教導」越來越遠。

但從領導力的學習中越來越認識自己後,我發現原來自己喜愛與人在美好的關係中學習、成長,發現自己擅長整合與教練,發現自己所做的工作可以歸類為諮商與方案設計。我領悟了,原來這也是「教導」,也是作「老師」。

青少年事工服事

於是我開始參與教會和「真愛」的青少年事工,不因過去認為自己不適合當老師而卻步,反倒因為清楚這是從天而來的感動,所以更願意把我的熱愛、擅長、工作經驗,以及對世界的使命感,匯聚成動力。

我也看到,自己服事青少年的經驗,以及修習領導力的心得,可以成為許多人的鼓勵和啟發。那麼,何不尋求更多機會與平臺,來傳遞所知、所學、所感?因此也開始接受邀請、帶領講座,並嘗試以文字發表。從與會者的發問和讀者的回應,我更清楚世界的需要,也更樂意以自己為例,幫助更多人認識自己,尋找生命意義。

我的工作量沒有減少,時間和心力一樣有限;我依然內向,個性沒有太大改變。只是現在因著清楚上帝的呼召,願意嘗試也能夠突破框囿,跨越原本的有限,因為上帝是無限的。(宇欽/輯)

《找到屬於你的領導力:活出天國影響力的實務手冊》
作者:陳德堅Jacky Chen
出版社:天恩出版社