我們幾位教授開的通識課「經典常談」，課名借的朱自清名著的書名，介紹與略讀一些經典片段，為大學生開一扇窗戶淺嚐，還留待未來的終身學習。
如何閱讀一本書
我選了一本二十世紀美國的「生活經典」(living classic)─「如何閱讀一本書」，想說，與同學教學相長，共同研究實踐一下如何好好讀一本書？
不讀還好，一讀生氣，因為這本美國名著因為暢銷，書商與作者不斷增修改版，我們讀到的這本繁體中文版，全長427頁，書中又推薦了137本「經典」，增訂版中小故事頗多，又語重心長，到處灌人生雞湯，真是積重難返，治絲益棼啊！
不過，開卷有益，盡信書不如無書，上課的時候，我只花了四分之一的時間，介紹該書，另外的時間說我的讀書經驗與想法，教大家學兩個讀書伎倆：如何不讀完一本書，如何同時讀好多本書。
做書的主人
前天，在校園裡碰到幾位修課的同學，書包沈沈的。
「期末考了！讀這麼多書啊？」我關心一下。
「沒有啦！是去台北逛書展，幫同學團購啦！」
「現在同學愛看書買書，我很開心耶！」我幾乎想掏錢鼓勵了。
「老師，因為聽你講『如何不要讀完一本書』，我們就比較有勇氣了，敢買書了，反正不用讀完。」
「不怕浪費嗎？花錢，又不讀完？」該我弱弱地問了。
「報告老師，不會啦！不喜歡的話，我就捐給慈善團體，老人院、幼兒園。」
「你倒是豪爽，揮金如土。」
「還好啦，我記得老師說，讀書要作書的主人，不作書的奴隸。書是拿來讀的，不是拿來藏的。書是拿來畫的，畫圈圈，打叉叉的，書不好，還可以撕！」
「那你們最近讀的是哪一本？」
「我們讀了唐諾寫的『推理小說導讀選』。」
我臉上掛滿了問號…
孺子可教
「老師上課的時候說過，你在『台灣醒報』曾寫書專欄『書林打獵』，我們就上網去找來看看，知道老師有教我們的，就是別急著讀一本書，先去專看看讀書名家怎麼說。我們想說，期末考過了，來看一些推理小說。你的專欄有談唐諾的這書本。」
「我都不記得了。」
「老師，是你在冬季系列裡面寫的『讀推理，悟道理』。」
「所以你們去書展買的是偵探小說嘍？」我又弱弱地問。
「不只啦！」
「另外呢？」
「還有武俠小說。因位老師還有教我們如何讀系列武俠小說。」
孺子可教啊！
我想跟文化部講，這次台北書展在疫情下參觀的人還不少，魏老師也有功。