【台灣醒報記者鄧玉瑩台北報導】「我喜歡看兒童書，插畫很好看，我還會跟著畫。」13日一名「晨讀運動─明日閱讀日」獲獎的王姓學童開心說她閱讀一年來的心得。今年苗栗縣推廣晨讀率全國之冠、新北第二，彰化縣後起直追獲進步首獎。中央大學資訊電機學院院長林法正說：「閱讀是培養跨領域人才最好的方法。」
「好棒，我不知道看故事書可以拿獎狀！」、「我兒子看書就會安靜下來。」教育部國民及學前教育署、國立中央大學和中華明日閱讀協會為表揚各縣市推動晨讀運動，13日舉辦2021「晨讀運動─明日閱讀日」暨頒獎活動，近百名表現優良的學童特地北上授獎，老師、學生和家長擠滿現場，大家分享彼此心情。
苗栗縣居冠
由中央大學網路學習科技研究所陳德懷教授發起的倡導的「身教式持續安靜閱讀」（簡稱MSSR），以一周晨讀兩天的模式，近年逐漸在國中小學推展開來。這次「明日閱讀日」活動參與率，以苗栗縣為冠，高達88.9%學校推動晨讀；直轄市則以新北市為首，有65.9％學校推行。其他依序為嘉義市、新竹縣、彰化縣與金門縣。
「明日閱讀日」進步獎方面，今年以彰化縣為首，參與學校比例增加了38.7%，其他明顯增加參與學校比例依序為嘉義市（35.7%）、新竹縣（19.8%）、臺北市（18.9%）、新北市（14.4%）。另外，「明日閱讀等級認證」109學年度共有5所特優學校，分別為新北市中平國中、花蓮縣東里國中、雲林縣蔦松國小、嘉義市宣信國小及花蓮縣志學國小。
該活動自2018年以來已邁入第四年，參與學校從早期的295所逐年增加，今年共有838所學校響應。
培育跨領域人才
中央大學資訊電機學院院長林法正表示，大家在大學高階教育階段，一直在強調要培育跨領域人才，增加重點科目，但事實上只要從小養成閱讀的習慣，就已經進行跨領域教育了。
清大教授林秋斌表示，在一切以考試為優先的前提下，要在國中小學推動晨間閱讀實在不易，如今已有這麼多學校參加，顯見我們教育觀念先進。而今年首創的「明日說書人比賽暨博覽會」，更能增進表達能力與發展創造力。
陳德懷教授也強調，終身學習是下一代必備能力，也是108課綱要達成的最核心目標，而MSSR與「說書」兩者並行運作，更可培養抽象與高層次思考。
