托育政策催生聯盟針對國小課後照顧班涵蓋率差、不符家長需求等問題提出倡議。(photo by 陳謙/台灣醒報)
【台灣醒報記者陳謙採訪報導】國小課後照顧量能不足，且與家長上班時間衝突，小孩下課誰照顧？托育政策催生聯盟2日呼籲教育部應正視國小課後照顧量能問題，提出提升課後照顧涵蓋率、完善照顧開辦時間、掌握服務建置狀況和修正少子化對策等建議。期許托育服務能照顧家長的需求，讓家長安心兼顧工作與育兒。
托育量能嚴重不足
托盟調查顯示，六都中國小課後照顧班人數占總就讀人數的比例以北市的22.4%為最高，而台南市的10.4%不只是六都最低，更不及全國平均值14%。而數據顯示全台每10位學童中只有不到2位可享有課後照顧服務，顯示課後照顧的量能極度缺乏。
托盟檢視托育涵蓋率為何會如此低的原因時發現，並不是家長沒有托育的需求，而是多數課後照顧班的平日收托時間太短，只到下午五點半；寒暑假若有開班也只到下午四點，不符合一般家長的下班時間。
收托不符家長需求
然而，《兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法》第五條明確指出各國小辦理之照顧班應盡量配合一般家長上班時間，但除了北市73%的國小在17:30仍有托育服務外，其他縣市的比例差強人意，居末的台南市甚至只有3%。
托盟呼籲，政府不能以「有開辦就好」的心態面對學童的托育需求，教育部應擴大全國國小課後照顧班的招收人數，四年內涵蓋率應達30%，且服務時間須符和家長正常上班時間需求，否則投入再多資源在「不適合」家庭的照護服務上並無法在少子化的社會下減輕家長負擔。
