根據媒體報導「救國旅！校外教學每年2次9月上路」， 交通部及教育部去年首度合作，戶外教學次數從每年一次增為每年兩次，而新課綱將於8月上路實施，影響全台180萬名中小學生，也引來學生家長抗議。對此，教育部國教署回應，108課綱是在鼓勵學校規劃相關課程辦理，並不是強制要求。
家長掏錢救觀光？
教育部新課綱將原本一學年一次的戶外教學改為一學期一次，依據國中小戶外教學實施原則，國小低年級到國中，區分四個族群，依學童體能不同，規定戶外教學範圍由最近的社區，延伸至全國其他縣市，且可依活動需求規劃住宿。
引發家長質疑，此舉是強迫從家長口袋掏錢出來救國內觀光。對此，教育部趕緊出來澄清，戶外教學有很多種方式，不一定要住宿，改為一學期一次也只是建議並非強制。
一日遊作用不大
筆者在國中服務，目前的戶外教學大概可分為三大類，分別是一日遊的校外教學，三天兩夜的露營及畢業旅行，都是採一年一次的方式辦理，其中露營結合童軍教育並可訓練學生分組合作互助的態度，畢業旅行則是每個人求學階段的一個難忘的回憶，但一日遊的校外教學的必要性，筆者就不太認同，主要原因如下：
1.以戶外教學為名，行吃喝玩樂之實：目前學校的戶外教學都是採旅行社外包招標，也就是學生繳費，老師陪學生去，全程的旅遊規劃由旅行社負責，一日遊的費用大概是700到1000，露營三天兩夜的費用差不多是2500，畢業旅行則是4500左右。
一日遊的景點大概都是找老街、富有教育意義的場館(海生館、台灣歷史博物館之類的)，旅行社服務做得很好，會幫學校拍大量的照片以及請學生寫學習單，方便學校做成果，但事實上學生出去這一天，泰半的時間都花在玩手機、買東西吃跟打屁聊天，這樣的一日遊，最大的作用就是促進國內觀光消費動能。
無視新課綱
2.戶外一日遊可以不參加嗎：事實上，任何戶外教學都要家長的同意書，學生不參加的話，一樣要到校自習，學校會安排老師看顧，一日遊的景點，幾乎班上學生自己都去過了，部分不參加的學生，校方也會暗示導師儘量鼓勵家長讓學生參加，尤其是小學校，如果太多人不去的話，可能會流標。
未來如果學校真的把戶外教學改為一學期一次，甚至安排住宿的話，費用至少2000起跳，等於是強迫家長掏錢救觀光，不去的學生在學校也是放牛吃草，只能安排打球、看影片跟自習，白白浪費時間，治本之道就是校方不要配合新課綱，還是一年辦一次即可，反正教育部都說了，只是建議而不是強制。