課綱微調戰火延燒至藍綠兩黨，議事二次杯葛中斷。（photo by 邱惠恩/台灣醒報）
【台灣醒報記者邱惠恩台北報導】12年國教課綱微調戰火持續延燒立法院，10日教育部立院備詢，綠營立委要求公開課綱會議公聽會的逐字稿與錄音檔，高舉「黑箱課綱」立牌，杯葛教育部長蔣偉寧上台報告。藍營立委則高舉「我要開會」立牌，痛斥綠營擾亂議會程序。現場叫囂、罵聲不斷，最後協商破裂，議事二次杯葛中斷。
課綱微調戰火延燒2個多月，繼上週四立院質詢後，蔣偉寧10日赴立院備詢，二度遭到綠營立委杯葛上台報告。綠營立委要求，已有139位學者連署抗議課綱微調內容，教育部卻逕自公佈課綱，綠營立委要求教育部提供「課綱檢核小組會議記錄」跟「公聽會資料」的會議逐字稿、錄音檔，否則無法質詢，只好杯葛到底。
教育部回應，會議內容涉及課審委員思辨的過程，須予以尊重，不提供逐字記錄與錄音檔。藍營立委認為，綠營不顧其他教育問題，「唯獨課綱」、一味杯葛的作法已兩次，相當不可取。
立委管碧玲表示，與蔣偉寧、立委陳淑慧討論，希望召開一次委員公聽會、和秘密會議討論課綱內容，但蔣偉寧不願意；針對教育部提供的課綱「檢核小組」跟「公聽會」的會議記錄，只有結論、沒有過程，綠營立委大表不滿。
藍營立委高舉「我要開會」牌子，表示綠黨質疑聲浪都可透過議會質詢過程進行，二度杯葛蔣偉寧報告只是浪費人民公帑，也讓今年第一批上高中的12年國教學子無所適從。
綠營立委則高舉「黑箱課綱」、「撤銷課綱公布」等立牌，揚言杯葛到底；無黨籍立委高金素梅則無奈地坐在台下。兩黨曾一度要協商溝通，最後因爭執不下，仍以散會終場。
