(Photo by Nora's Photo Flickr Page Flickr - used under creative commons licence)
涼涼的街頭，大家人來人往走著，一丁點兒也沒有溫暖熱情的感覺。突然間，耳邊隱約傳來一陣熟悉的歌聲，定睛一看，原來是一位拿著麥克風唱歌的青少年朋友，他就是所謂的街頭藝人。
當下，我被他專注、認真的眼神打動了；我心裡有個念頭：「台灣需要更多的青年朋友，為我們社會增添一些藝術！台灣更需要友善的舞台，讓他們有發揮的地方！」於是，我投下了一張百元鈔，只是單純地鼓勵他能越唱越好。
是的，以目前公部門與學校常推廣的校園活動、校際競賽，大多為閱讀、寫作、創意、運動等類型，如果可以再安排打造更多元的，如調酒、魔術、電玩、網頁設計、縫紉、機械、烹飪等，讓學生探索自己的興趣，應該可以挖掘更多的人才。
我建議當各機構、單位在辦理活動時，不妨考量讓青少年的團體（動態或靜態皆可）進駐，一來可以豐富、多元場面，二來也可以提振表演者的自信，三來還可以減少大型知名團體的費用支出。
十多年後，這些孩子都將是社會的中堅份子，他們將引領台灣朝向不一樣的境界; 當這群孩子在求學時期，有被鼓勵、肯定的經驗，必能影響他們對於社會環境的態度，我們都會看到我們曾經帶過的孩子，因為我們替他架設一個舞台，而讓他們建立信心，燃放光明。