台灣醒報

台灣的學制，雖已有不同名稱，讀小學就是六年，中學也是六年，學習過了這兩個六年，通常已達可以自主的十八歲，應該也能具備就業的能力，可惜台灣的教育規範與內容不是如此。(網路截圖)

掌握時間，計算時間的開始到終了，是人們生活上永遠無法忽略的事。時間很短的，稱為即刻或瞬間，很長的，則有好幾世紀或數千年。那麼，有個起訖期間是「六年」，有沒有什麼特別意義呢？

六年又六年

台灣的學制，雖已有不同名稱，但整體來說，讀小學就是六年，中學也是六年，學習過了這兩個六年，通常已達可以自主的十八歲，應該也能具備就業的能力，可惜台灣的教育規範與內容不是如此。

台灣第一代的企業家，許多都只讀了國小六年，就認命的埋頭開始工作，終於擴展出一片雄偉天地。如今第四、第五代的後輩，念了兩個六年十二年的書，教育太過偏重理論，輕忽技職，所以無法學得謀生的一技之長，只好繼續升學。上一般大學四年加上研究所兩年也是六年，如今滿街都是碩士，都能順利找到工作嗎？常常答案是不見得，實在是教育的悲哀。

六年要換照

此外，含醫師在內的各職系醫事人員，在自行執業的診所或所服務的醫療機構工作滿六年後，就需要向診所或醫療機構所在地的地方衛生主管機關，提出繼續執業的申請，簡單說就是「換照」，才能繼續提供醫療服務。
在這六年中，衛生主管機關規定必須修習完一定學分，比如說醫師，需要修滿一百零八個學分。這些學分中，專業部分約佔九成，其他包括倫理、法規、與品質，則需十二個學分。

專業部分雖然佔九成，但相關會議很多，學分容易取得，而只佔一成的其他學分，演講與課程相對就少，錯過了，就較難以補償。這些「其他」學分雖不多，卻是關鍵少數，缺了就無法過關而可能被罰款。

小心關鍵少數

不同行業，更新、轉換或延長的期程各異，但當然也有六年一輪的，例如絕大多數國家領導人，任期都是四年到五年，但也有六年的。

六年到了，想繼續工作卻出現障礙，或者無法繼續，往往原因都是出在關鍵少數，領導人續任敗在關鍵少數者比比皆是，醫療工作關鍵的則是少數學分，例如醫學倫理。有意思的是，什麼是「倫理」？倫理就是各說各話，永遠不會有單一真相或答案的問題，但卻會在關鍵時刻發揮關鍵力量，讓人無法迴避。