【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】大學培育AI人才時，應更有公益的視野！天下雜誌20日舉辦「2024產學高教年會」論壇，前香港科技大學校長史維受邀演講說，大學在AI時代不能只想著「功利用途」，人類與AI更應合作處理如全球網路分布不均等難解的複雜議題。
大學面臨劇烈顛覆
天下學習事業群總經理劉鳳珍說，對大學校長進行調查後發現，有近兩成的學校中，超過半數的老師在教學中已融入AI工具。她認為，雖然AI時代來臨，但人才還是有不可或缺的關鍵五力：包括「自我學習」、「韌性與適應力」、，「解決問題」、「跨域整合」與「分析思考」等能力。
只有人才能做的
史維以「大學對社會的益與義」為題演講說，去年11月底到今年四月，人工智慧變化的速度相當驚人，不僅各產業嘗試使用ChatGPT，各機構也推出自己的生成式人工智慧。但他指出，人工智慧的學習方式，主要就是靠數據做各種訓練，但比較難有原創性的答案，所以面對AI取代人類的問題時，更應分階段的討論。
他認為，人工智慧的出現，增加做事情的效率，在許多方面也做得更快、更完整，反而讓民眾開始注重「什麼才是只有人能做的事情？」史維指出，在歷史中，各種工具的發明也都逐漸取代人力，人工智慧只是加快其進度，這亦非歷史上從未發生過的事情。
AI協助複雜問題
史維表示，人工智慧甚至能協助處理複雜的大問題，像是再生能源、電動車的成長趨勢在近年都出現驚人的漲幅，但恐怕無法靠單一產業來解決所有問題。他指出，像是目前綠能市場上，中國是投資量最大的國家，也引發起其他國家的忌憚，意味著綠能不僅是環境的問題，也會牽涉到地緣政治。
「AI的應用不能只是功利性導向，而不顧公益性，」史維強調，像是目前國家與社會之間存在區域不均衡的狀況，大學的重要工作就是連接基礎教育與技能應用，提供現行社會問題更有效率的解方。
例如全球網路分布不均的狀況，嚴重影響國家發展，甚至導致國家社經動盪，要能提出系統性的解決措施，就需要人類與人工智慧共同合作。
