繼法國、荷蘭教育部明文禁止學生上課期間使用手機及相關3C載具之後，韓國也跟進宣布自2023年9月起所有小學、初中、高中學生上課時禁止使用手機。
如果兩次以上無視教師的警告，教師就可以沒收（分開保管）學生的手機。如果學生妨礙授課，教師可以指示到走廊罰站、寫反省文等。
學生低頭滑手機
根據教育部於100年公佈的校園攜帶行動電話使用規範原則，學生攜帶行動電話到校，應用於與父母之間的聯繫功能為主。就筆者長期觀察，學生攜帶手機單純用於連絡家長比例趨近於0，家長在上學期間，若要緊急連絡學生，直接打給學校即可。
同理，學生要打給家長，學校各辦公室也有電話可以使用，如今放學時間一到，學生開機速度之快，令人嘆為觀止，連下樓梯都兩眼直盯手機螢幕，莫怪新聞常見低頭滑手機的路人發生跌落意外，退萬步言，在還沒有手機的遠古時代，親師生之間難道就無法緊急聯絡嗎？
手機濫用狀況嚴重
教育部的規範內亦提到上課及下課期間、定期評量、早自習、午休、集會及其他公開場合，應儘量關機。大家看到重點了嗎？應盡量關機跟禁止使用手機的意涵已是天差地遠。
就筆者觀察，台灣國中小以下的手機使用規定，都是到校就要關機，關機之後的手機，有的導師會設置「養雞場」統一保管，但導師要負手機保管責任；沒有統一保管的班級，部分學生難免會偷用手機。
整體而言，國中小學生並沒有上學期間手機濫用的情況。至於高中職端，各校規定不一，但管理普遍較為寬鬆，手機濫用情況較為嚴重，導致上課無法專心，下課手機音量過大甚至會影響其他同學的生活作息。
應禁用手機
筆者建議教育部跟進法國、荷蘭及韓國做法，將「盡量關機」改成「禁止使用」，我相信大部分的家長都會贊成，雖然學生一定會大力反彈，網路成癮的戒斷症狀一定會有，但對的事就要堅持去做。
此外，建議導師在班親會時，不厭其煩地對家長宣導用手機餵養孩子的各種後遺症，多管齊下，期盼未來的孩子們抬頭多看看真實世界的藍天白雲，而不是低頭耽溺於虛擬的元宇宙，成為科技的禁臠。