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東方傳統的「打罵教育」，遇上美國教育家的「柔性管理」。在講求民主的時代，體罰已逐漸被淘汰，但不能打罵孩子，就不知道怎麼教育孩子了嗎？那你真是愧對「父母」的身分！

雅各布．艾伯特美國著名童書作家、教育家，畢業於鮑登學院。1821～1824年進入麻州牛頓市安多弗神學院做研究工作，1824～1825年擔任該學院教師。1825～1829任教麻州阿默斯特學院數學和自然哲學教授。1829年在波士頓創建弗農山女校，1829～1833年間擔任該校校長。1834～1835年間擔任麻州洛克斯百麗地區伊里亞德公理教會牧師。1839年之後，與其兄弟們共同創建興辦艾伯特學院，並於1843～1851年間擔任校長。1845～1848年間擔任紐約市弗農山男校校長。

「懷柔」的方法培養和教育孩子——這是本書的中心思想內容。一些父母看到這句話以後，很可能會產生一種誤解。這種誤解源自「懷柔」這個詞語，因為在相當一部分父母看來，「懷柔」就是要拋棄自己在孩子面前已經樹立起來的「權威」，並轉而用一些小手段、小花招來愚弄孩子。

有些父母甚至將這種「懷柔」方法看做是一種軟弱、低效的教育手法。但是，本書所要說的「懷柔」手法卻並非這些父母所誤解的那樣，「懷柔」手法的真正目的在於幫助父母在孩子心裡樹立一種全方位的、絕對的、不容動搖的權威。透過本書，各位父母可以了解如何更好地建立及保持這種權威。

小花招的教育方式

父母為了使孩子服從管教，通常會採用以下三種方法：1．耍小手段、小花招的教育方式。許多母親在將要與孩子「正面交鋒」的時候，往往採取迴避的態度，轉而用哄騙、隱瞞等手段來使孩子順從自己的意願。

舉個例子說吧，一位大病初癒的母親，想和丈夫一起坐著馬車到野外去呼吸一下新鮮空氣。不過因為她的身體還很虛弱，她希望路上能有一個清靜的乘車環境，所以她決定不帶自己的小女兒瑪麗一起去，避免瑪麗一路上吵吵鬧鬧。但是，這位母親也很清楚：如果瑪麗看見了停在家門口的馬車，並且知道了父母都要乘車遠遊的話，她一定會吵著一起去。

這時，母親為了掩飾自己的真實用意，便耍了一個小花招。她悄悄地脫掉了女帽和圍巾，趁馬車沒來之前對瑪麗說，妳可以去外面看看小鳥的巢穴，或是和姐姐一起去花園玩耍。同時，她還叮囑瑪麗的姐姐一定要讓瑪麗在花園裡玩得不亦樂乎，直到馬車出發。但是，如果瑪麗聽到了馬車到來時的聲響，或是因為一些其他的原因對母親產生懷疑，這位母親所使用的小手段很容易就會被識破。

騙小孩去看醫生

我們可以想像，瑪麗會十分反感，更有甚者，瑪麗會堅持待在屋裡，使母親無法成行。在這個時候，有些母親會隨便捏造一些藉口，比如謊稱自己要去醫生那裡看病，如果瑪麗非要跟去的話，醫生就會強迫她服用一些很苦的藥。母親認為，這樣的托詞能夠使瑪麗不再跟著自己一起出門。

但是，當瑪麗佇立在門口，看著馬車漸行漸遠的時候，她的臉上是否會出現迷茫與困惑的神情呢？她的情緒是否會因為對醫生的畏懼和對母親的不信任、失望、惱怒而產生激烈的碰撞呢？經過這樣的打擊，很可能使瑪麗幼小的心靈形成難以癒合的傷口。

欺騙成習慣

而這些所有，瑪麗的母親是否能夠考慮到呢？當母親坐在馬車上，看到瑪麗的身影逐漸模糊時，她的嘴角很可能會露出一絲得意的微笑，她會為自己成功地欺騙了女兒而感到沾沾自喜。

母親說「要去醫生那裡看病」，這個理由或許是真的，不過在大多數情況下都是母親在撒謊。對女兒撒謊的母親很難區分欺騙與虛假的界線，並且會逐漸將這種方法變成一種習慣。尤其是母親每次都能成功地依靠撒謊來騙取孩子的信任，在這之後，母親更會毫不猶豫地以撒謊來達到自己的目的。

給予足夠關愛

2．循循善誘，並且給予孩子足夠的情感關愛。很多母親認為，教育孩子的時候應該循循善誘，並且給予孩子足夠的情感關愛。因為只有這樣才能對孩子產生良好的影響。

例如，在與上面相同的情形下，母親就會將小瑪麗叫到身邊，一邊用手輕輕地撫摸著她的頭髮，一邊對她說：「瑪麗，今天下午媽媽要和爸爸坐著馬車遠行，但是妳不能跟著一起去。妳也知道，媽媽的身體最近一直不好，現在大病初癒，到野外走走能夠幫助媽媽的身體早日康復。

跟孩子講道理

我知道妳很愛媽媽，也希望媽媽能夠早日康復。媽媽還知道瑪麗是個聽話的好孩子，會乖乖地待在家裡，對嗎？這樣，媽媽會更加愛瑪麗，爸爸也會更加愛瑪麗。等媽媽的身體好了以後，就帶著瑪麗一起出去玩，好嗎？」

這位母親使用這種教育方法，目的是希望孩子能夠明白自己所講的道理，同時喚起孩子對母親的那種深厚親情。

用權威管教

3．用父母的權威使孩子服從管教。與前兩種方法不同，第三種方法則是用父母樹立起來的權威來使孩子服從管教。仍以與上面相同的情形為例，擅長用這種方法教育子女的母親會說：「瑪麗，下午我要和妳爸爸坐馬車遠行，為了妳好，我們決定不帶妳一起去。」

「為什麼呢？」瑪麗有些疑惑地問。

「現在我還不能告訴妳為什麼，」母親說，「但我回家以後，一定會給妳一個解釋的。如果妳是個乖孩子，就規規矩矩地待在家裡。妳可以坐在門前的小椅子上，看著馬車到來，我和妳爸爸上車、出發，妳可以向我們揮手道別。」

沒有必要的補充

這個時候，如果母親發現小瑪麗的臉上閃過一絲不悅的神情，或是表現出一些不情願的肢體語言，她還會接著說：「如果妳不能乖乖聽話，還要到處搗亂的話，在出發前，我會把妳關在房子後面的暗室裡。」

很多情況下，母親這句最後的補充幾乎是沒有必要的。如果瑪麗對母親的這種教育方法已經習以為常，她是不會搗亂的。而且她馬上就會意識到，這個問題已經沒有必要再繼續爭論下去。因為無論怎樣，母親都不可能改變決定了，即使她表現出叛逆、反抗的神情或行為也無濟於事。

瑪麗雖然會為自己無法與父母一起遠行而感到遺憾，但她絕不會進行激烈地抵抗。因為在此之前，瑪麗就已經發現，就算自己用大聲嚷嚷或其他一些搗亂的行為來表示自己的不滿，也從來沒有得到過父母的遷就。所以，當孩子用反抗方式表達不滿卻無法取得成功的時候，他就不得不放棄這種做法。而對一個從來沒有這些經驗的小孩來說，他完全就不會想到要用這些方法與母親對抗。

什麼才是正確的方法

在這一章，我們介紹了三種教育孩子的方法。只有最後一種方法能夠讓父母放心、孩子安心。在父母「懷柔」手法的輔助下，採用這種方法來教育孩子，其成效要比其他兩種方法好很多，本書的目的就是要向各位父母展示這種良好的效果。教育孩子的目的在於使他們變得理智。

在這一過程中，父母自身的技巧和能力固然很重要，但是要使這種方法取得最好的效果，就必須建立在一個牢固的基礎之上。這個基礎就是：孩子要絕對服從父母的權威。

父母對孩子負有撫養、教育的責任。一部分父母認為靠一些小手段、小花招就能使孩子服從自己；或是認為孩子對父母所給予的愛心存感激，寧願委屈自己也要讓父母高興。而且這些父母想當然地認為孩子會理解父母的訓話，並且學到其中正確、合理的道理。事實上，以上所有的做法與想法，都無法讓孩子乖乖地服從父母。只有當父母樹立起一種絕對的、長久的權威之後，才能讓孩子學會無條件地服從。能不能樹立起這種權威，就要看父母的執行能力了。(昀恬/輯)

《非暴力教育》
作者：雅各布．艾伯特 (童書作家)
出版社：崧燁文化

其他書訊： 
《從前從前，有間古書店》
作者：奧利佛・達克賽爾
出版社：悅知文化

2012年，古老的莎樂倫書店決定創辦推特帳號，但沒過多久就遭受遺忘。初來乍到的新人奧利佛悄悄接管帳號，開始撰寫書店的各種奇聞軼事，包括住在地下室的惡魔、貓頭鷹笑話，以及你永遠想不到的怪事。沒想到大受讀者歡迎，因而有了這本書的誕生。

亨利．莎樂倫書店的資深店員利佛・達克賽爾負責經營莎樂倫書店的推特。自從接管莎樂倫的推特帳號，並開始撰寫書店的故事之後，追蹤人數從一千人增加到四萬人，且每天持續增長，突顯出人們對書籍世界的好奇與喜愛。

《心魔》
作者：瑞克・安基爾, 提姆・布朗
出版社：堡壘文化
瑞克・安基爾是一名前大聯盟投手、外野手，大聯盟生涯11年效力過聖路易紅雀、華盛頓國民等球隊。首位累積至少10場勝投和50支全壘打的選手。2013年卸下球員身份後，安基爾曾擔任國民隊的生活技能教練，目前則任職美國大聯盟轉播單位的球評。

提姆・布朗是得獎作家，擁有25年的大聯盟採訪資歷，任職過的媒體包括《洛杉磯時報》、《辛辛那提詢問報》、《雅虎體育》。他曾與另一名大聯盟選手——獨臂投手亞伯特共同撰寫暢銷書《生而不完美：一段近乎不可能的人生》。

《喝遍義大利II品種漫遊》
作者：陳匡民
出版社：積木文化

除了堪稱義大利「國歌」的紅酒代名詞Sangiovese、具備頂尖酒質和陳年潛力的Nebbiolo、位於皮耶蒙特南北雙Ｂ產區的優秀品種外，其實還隱藏著像是被龐貝城火山灰封存於地底的皇室貢酒Falernian，以及Taurasi裡性格多變但越老越溫順的Aglianico等為數眾多的潛力股。

陳匡民1995年起擔任台灣酒類專業雜誌《酒客》專任編輯陳匡民，歷經主編、總編輯等職務，並多次應邀擔任國際性酒展評審。著有《葡萄酒賞味誌》、《葡萄酒選購誌》、《戀酒絮語》、《我愛香檳：陳匡民的香檳賞味誌》（積木文化出版）等作品，譯作有《新世紀日本威士忌品飲指南》、《漫畫葡萄酒入門》、《大吟釀100》等。