在半年的祖孫相處，終於摸索到一些方法可以分享給別的新手「孝孫」。
讓自己成為她在乎的人
以在大學教書五年的經驗，我認為讓學生在乎課業最有效的方法，就是讓他們覺得「老師在乎你」。因此我決定改變溝通方式，不再用無效的命令，也不用負面威脅，例如「你不聽話，我就不….」
要讓離開父母身邊的孫女有安全感，讓她覺得被愛。因此，要她「聽話」，先聽她說話，瞭解她「在乎」什麼，成為她在乎的人，才可能讓她「聽話」。
聆聽很重要，她很喜歡聊天，大人常會懶得聽小輩說話，只要她趕快按表操課就好，因此，只要她在家，我會把平常一個禮拜說話的配額很快用完，她有一千個「為什麼?」，我總是盡其所能的耐心解答。
換種方式跟她說話:「牙醫說吃飯吃太久容易蛀牙，我愛你，不想讓你牙痛看醫生。」而不是「吃飯吃了一個半小時，飯菜都涼了，我真受不了你。」
有天她對我說:「我覺得你是我們親戚中最有知識的人」，小馬屁精還外加一番：「將來我長大要把賺的錢都給你」呵呵，我只當在聽她說夢話。
讓她感覺自己很有用
有一次她告訴我體育老師上課一直注意她，也會在同學面前誇讚她的動作做得很好，所以她很喜歡上體育課。於是我經常讚美她，請她幫點小忙。
早上她賴床，我就說「請幫我倒杯溫水，我喉嚨好痛。」或是請她幫我找眼鏡(我有十幾副老花眼鏡，但老是找不到想戴的那一副)、手機，她立刻就起身去當失物獵人，而且洋洋得意地帶回獵物。我會感激涕零地說:「幸虧有你在，否則我就是龍蝦(聾瞎)了。」
半年後，她要回上海之前，很鄭重的告訴我她想到的辦法:「婆婆，你可以準備一個透明大盒子，把你所有的眼鏡放在裡面，我回去，可就沒人幫你找了。」
讓她自己想出辦法
這不是教小孩「有耳無口」的時代，聰明的孫子很難管，祖孫鬥智，你未必是贏家。
我發現她對「怎麼辦?」關鍵字很有反應，只要我說「這件事怎麼辦?」她立刻就會想出至少兩三種解決辦法，直接下令無效，使出關鍵字反而有效，例如「快點吃飯，我們等下可以去公園散步」，遠不及「我七點想和你去公園散步，你功課沒寫完，飯也沒吃完，怎麼辦？」有效。
把寫作業變成遊戲
虎媽原本準備了厚厚一本數學的運算作業要她寫，上面每頁密密麻麻的加減法算式，後來撕破了又撿回來要小姬寫，她覺得太簡單了，不肯寫，我就和她一人一張比賽寫作業，互相對答案找碴，讓她贏，這樣她就等於兩頁都運算了。
賞罰分明，集點獎勵。
她很在意學校老師的看法，很開心可以集嘉獎換小獎狀、大獎狀。投其所好，我準備了星星貼紙及兩個印章，一個有雪寶(<冰雪奇緣>的角色)圖案刻著「優秀」，及一個「請更正」的印章，只要她表現好，就給她貼上星星，集滿10個星星就給她一份小禮物，集滿50個星星，就讓她可以達成一個大願望(比如去兒童樂園玩)。
若她當天準時起床、吃飯、寫功課，就會得到「優秀」(等於3顆星)，而若她無理取鬧，就會在貼紙簿上蓋上「請更正」，會扣2顆星星，而「優秀」可以將功抵過。
和她講好遊戲規則，賞罰分明的情況下，她的脫序行為漸漸少了。外公每天負責接送她上學，也很少再演出祖孫對決。有時小姬使性子，外公會央求小姬:「我這麼大年紀要伺候你，你給點面子好不好？」小姬對「面子」毫無概念，總是依然故我，但對我明顯不同，而我也總像「一千零一夜」的妃子，總要想出可以遊戲的有趣方法，來和她互動。
給公公面子？
有一天我問她:「你知不知道公公為什麼要你給他面子？面子是什麼?」小姬轉身飛快取了張面紙給外公，我又笑問：「你知道誰最要面子？」小姬立刻答：「馬桶」，三人哈哈大笑。
一切漸入佳境，小姬不再有眨眼擠脖做怪表情的問題，在學校英語小達人的第一級認証順利通過，成為唯一通過一級認証的小一生。她的考試拿九十幾分時，公公說：「好可惜，沒有考一百分。」我會讚美她「好棒」。
現在小學都不排名次只給獎狀，但我們會私下去問老師，得知她期中考第三名，期末考她並沒有都考好，但是拿到了一張大獎狀，老師說她雖然並不是每科都滿分，但是德智體群美均衡發展，拿到了第二名。
這個暑假顯然太短，時間飛快，趁著女兒友人要帶孩子回上海之便，小姬隨行搭機返家，她先在防疫旅館和爸爸同住隔離7天，再返家全家人居家隔離7天，透過視訊看到公主回宮，闔家團圓好不熱鬧，老奴功成身退，我們家頓時空了、安靜了，這段祖孫由雞同鴨講、焦慮不安到尋樂找趣，也成為美好回憶了。
最近看法國喜劇片「退休大贏家」，心有戚戚焉，別以為這是描寫退休老人股票賺了大錢，而是退休的夫婦千方百計要躲避成為帶孫子的老奴，乾脆由法國移民葡萄牙。
看全球疫情不曾稍歇，再相見不知何年何月，還好我暫時不必考慮移民問題了。