每個孩子都夢想著，有屬於自己的房間、王國或藏身的地方，在這裡可以不受干擾的玩樂。而這樣的地方正提供了孩子機會去發展儀式和規矩，這是很有助益也很有教育意義的。
孩子可以自己規定敲門的方式，如何收拾整理、音樂放多大，甚至是房間顏色。這個王國的國王，可以在裡頭發展他自己的儀式，而且也被允許這麼做，請和你的孩子談一談這些事吧！
孩子的房間
你從過往的經驗可以得知，每個孩子都需要一個屬於自己的空間。在那裡他有空間可以玩，可以收納他的玩具，可以寫功課和睡覺。即使空間很小，但它就是孩子的王國。
不過，孩子的房間往往很快就會變得一團亂，有些父母甚至形容那是戰場或垃圾堆。所以請和孩子一起制定一套例行程序，讓秩序可以建立。重要的是，讓孩子有機會去收納與分類他的玩具、遊戲、書籍、玩偶、積木、車子等等物品。
欲善其事 必利其器
既然所有屬於孩子的東西，全都在這個房間裡了，當然不能少了一塊適合在上面玩的地墊，以及可以收納玩具的收納架。音樂鐘、小夜燈、玩偶和書能夠放在架上，你可以在其中一個架子上放置收納小東西的盒子。不過只有層架是不夠的，還要有許多抽屜、箱子和袋子，讓所有東西都有自己的位置。
請注意，相較於成人的收納盒，孩子的收納盒應該要比預計裝入的物品大上兩倍。換句話說，當盒子裝到半滿時，就表示它已經滿了！這麼一來，才會方便孩子找東西。
每個盒子分類收納一種玩具，收納盒可以採用塑膠或木製的。請在盒子上面貼上收納物的圖片，好讓盒子裡裝的東西一目了然。最好和孩子一起製作這些圖片，這麼一來，孩子不但可以在你的幫助下完成圖片，還能帶入自己的點子和願望，這將會很有趣，孩子立刻就會投入其中，當他在收拾整理時也會獲得更多樂趣。
多元角落
請將書架放置在床邊或舒服的沙發附近，如此一來孩子就會自然的讓「閱讀」和「舒適」產生連結。請像書店一樣，以正面展示書籍，讓它們能一目了然並促使孩子想去翻看，這裡也是放置層架與安撫玩偶的最佳場所。
錄音機、音響以及相關的錄音帶、音樂光碟等，同樣適合放在一起。如果孩子正在學某種樂器，最好在家中為他特別安排一個練習的地方，不在一堆玩具當中練習橫笛，他能更專心。
3歲以下的孩子就已經很喜歡分類了，請利用這點並向孩子建議：「娃娃全都睡在嬰兒床上」、「車子停在窗台上」等。如果孩子能自己決定物品的位置，往後他會更容易遵守這些規則。
永遠都要記得一則在幼兒園內理所當然的規定：一次只能玩一種玩具。如此一來，孩子自然而然就擁有更多時間去玩他真正在玩的玩具，而不是花時間去整理那些丟得到處都是的玩具。
夾克和鞋子要放在外面，書包和提袋要拿進房間；每個人離開浴室和廁所時都要將之恢復原狀；髒衣物每天都要丟進洗衣籃裡。
收拾小口訣
在整理收拾這件事情上，請不要期待孩子會帶來奇蹟，也永遠不要把整理當成處罰。沒有孩子能夠獨自收拾整理乾淨，因此請伸出援手，但別幫他把所有事情做完，即便他不滿意的發牢騷或拖拖拉拉的收拾亦然。
幫孩子準備一個適合他身高的掃把或畚箕，讓他在整理時一起幫忙，他一定會很樂意。這麼做不但能讓他在開心又有趣的情況下學會打掃，日後他自己也會樂於打掃。
對於來家裡作客的孩子，也請讓他們一同加入整理的行列。活動一開始就要先預告最後大家要一起收拾，結束前十五分鐘再提醒一次。
收拾整理小口訣：「三、二、一，停止遊戲，大小朋友一起來整理，十五分鐘收整齊！三、二、一，停止遊戲，大小朋友一起來整理，十分鐘內收整齊！三、二、一，停止遊戲，大小朋友一起來整理，五分鐘內收整齊！三、二、一，停止遊戲，大小朋友一起來整理，現在立刻收整齊！」
以遊戲包裝儀式
沒聽過這口訣的人遲早會在幼兒園裡聽到，對孩子來說，在幼兒園裡有效，在家中同樣會有效，但這也需要父母協助規律練習直到順利成功為止。或許你可以和孩子一起創作一首「收拾之歌」，然後每次收拾整理時就一起唱這首歌，當然也可以運用我們提供給你的一些小點子：
「我們家在晚飯前孩子得收拾玩具。我會提前十分鐘宣布，然後設定好煮蛋用的計時器，計時器一響，所有人就要一起收拾整理。然後再將計時器設定十分鐘，整理的時間不能超過十分鐘，同時我也會一邊留意這段時間內的整理情形。」
「晚上我們會舉辦整理比賽。我女兒必須整理她的房間，而我則把碗盤放入或拿出洗碗機，以及做完其他家事，贏的人可以選晚上要講的睡前故事。」把收拾整理當成一場慶典，也會是個很棒的儀式。你知道「大家來找碴」這個有趣的遊戲嗎？
和孩子一起收拾整理時故意製造一些錯誤，例如：把玩具車放在積木箱子裡，看看孩子會有什麼反應。通常孩子會告訴你正確答案，而這會讓孩子（與父母）獲得許多樂趣，同時也是一種有趣的整理儀式。
與孩子共同決定
或者你是否曾舉辦過展覽呢？如果孩子動手做出了某個很棒的作品，每天晚上卻必須將它們毀壞並收拾整理起來，那就太可惜了。請幫這些作品如「芭比衛生紙捲筒城堡」或「樂高幽浮的進擊」弄個展示空間，擺放在像是某個空層架或衣櫃上方等。
每項物品都有專屬位置，不然就做個儲藏空間只有在每項物品都放在應該放置的位置時，收拾整理工作才能真正做好。因此請你定期和孩子一起整理孩子的房間。整理孩子房間時，什麼應該留在房間？什麼應該暫時放到地下室去？什麼應該送人或賣掉？什麼該丟掉？不管任何事都應該和孩子一起決定。
力行極簡法則
請立刻丟掉壞掉的繪本、撕毀的雜誌、乾掉的彩色筆與斷掉的鉛筆等物，讓孩子的囤積病沒機會發作。請在整理與除舊時和孩子一同實踐「極簡法則」（這意味著東西要盡可能的簡單）。如果購入了某樣新品，就必須丟棄某樣舊物。
每當「寶寶玩具」在收拾清理時被清出兒童房間，取而代之的是「給大孩子」的東西時，孩子通常都會感到很驕傲。和孩子一起在兒童房裡找個放置新品的好地方，如此一來他們便能學會要自己負責去維持秩序，而你就能一勞永逸的控制住兒童房的混亂了。
告訴孩子廢物箱在整理東西時的意義。已經沒有玩樂價值的玩具（如：健達奇趣蛋裡的公仔、早餐麥片的盒子等），這類東西就應該放入廢物箱。等你三個月後把箱子拿給孩子看時，他將會興奮的玩起某些已被遺忘的東西，然後再將其他東西放入。(黃聖堯/輯)
書名：每個孩子都需要家庭儀式：
德國家長必備教養經典，運用「儀式教養法」
教出獨立規律，與家人感情親密的孩子。
作者：梅蘭妮‧葛列瑟, 艾克‧霍佛曼
譯者：林硯芬
出版社：采實文化
出版日期：2018/10/04