這幾年筆者在學校發現一個相當特殊的現象，就是愈來愈多學生繳不起營養午餐費，除了午餐費之外，包括寒暑假及第八節的輔導費、註冊費，甚至連家政課的100元材料費都繳不出來，這些學生的家庭背景大抵不脫單親、隔代教養、中低收入戶及原住民身分。
每個弱勢家庭的背後都有一個故事，筆者小時候也經歷過隨著父母四處搬家躲債(阿公欠錢，負債子還)的日子，只要是繳不出錢的學生，我都會想辦法透過學校的教育儲蓄戶、民間的善款挹注、鄰里宮廟的獎助學金申請….等等，替他們想辦法，但有時候我會懷疑自己是不是濫用別人的善款，去幫助了不該幫助的人。
豪奢的中低收入戶
我發現有些繳不起學校費用的學生，嘴巴吃的早餐比一般生還好、腳上穿的不是勾勾牌就是三條槓的名牌球鞋，手裡拿的都是上網吃到飽的高階智慧手機，爸爸開的是剛買的休旅車，媽媽騎的是150c.c.的最新款機車，臉書po的是周末去好樂迪唱歌或跟同事到熱炒店聚餐的照片。
面對「豪奢」的中低收入戶學生，老師跟學校也不是不知道有些人根本是擺爛，不值得補助，明知不該補助卻還是要補助，實在是有不為所外人知的兩難：
學校的為難
一、學校的立場：學期初午餐執秘都會給各班導師一疊午餐補助申請表，上面有一張「社會福利補助家庭之子女申辦國民中小學經費比對結果總表」，裡頭的身份別分為五大類，分別是低收、中低收、單親子女生活補助、身障生活補助、弱勢兒少，只要符合任何一項，學生只要填具申請表，家長簽過名後，不須經過審查就可享有全額的營養午餐補助，這個部分學校只能照辦，不然就等著被申訴，筆者就曾經看過同事被家長咆哮，只因不幫其申請午餐補助。
至於未達補助標準，卻什麼錢都不交的，因為這幾個人的關係，學校方面的出納會計就沒有辦法作帳，相關作業無法進行，老師的輔導課鐘點費可能就領不到，最後還是得動用教育儲蓄戶幫他們繳錢，大家都知道這樣不對，可是卻也想不到更好的方法解決。
二、導師的為難：承第一點，你明明知道這個學生輔導費交不出來，上課只會調皮搗蛋，但是你絕對不能說出：「你不要來上輔導課好了。」這種話出來，這樣的學生，你不讓她來學校上輔導課，可能解決了學校收不到錢的問題，可是他在外頭廝混，逐漸變成社會邊緣人，將來要收拾的社會成本勢必遠遠超過現在的補助金，本著能救一個是一個的精神，我始終是鼓勵學生留在學校上課。
努力改變學生
三、動之以情：學生的偏差行為和錯誤的價值觀，往往是受到父母的影響，每次我幫學生申請補助，都會做一個動作，就是告訴他們，這些援助你的叔叔阿姨是誰，他們為什麼要幫助你？你們以後有能力了，也要成為這樣的叔叔阿姨去幫助別人。
我沒有能力去改變學生的父母，我可以做的是改變學生，努力的不讓學生貧窮世襲，不讓他們成為接受社會補助，卻在百貨公司週年慶時花了一萬七千元買了化妝品的那種父母。