承認自己孩子的能力是所有父母都要正視的問題，不認真接受孩子的實力，只會害了孩子，讓他無法快樂學習。
剛開學沒幾天，北一女的高一學生跳樓自殺了，留在頂樓書包裡的遺書只有短短九個字「不用找了，那就是我。」，讓人猜不透她為何結束璀璨的青春年華？
志願非所願
網路一面倒認定是父母所逼，當年建中、北一女畢業的父母給的壓力太大，女兒原本不想念北一女，想念師大附中，父母卻不答應，所以，她走上了這條無法回頭的路。這個孩子從小就很優秀，既然如此，無論她念哪一所學校都無法掩蓋她的光芒，讓她自由發揮不好嗎？為何非得念最高學府不成？
我讀了六年的北一女（初中高中都是），太了解這種無形壓力，讓人喘不過氣來。父母求好心切，自我要求也很高，結果她卻只能嘗到各種痛苦，讀書對她而言，已經失去了樂趣。我很想藉此機會跟所有的父母及學生們說幾句肺腑之言。
最高學府＝最高成就？
有些父母或學生認為，最高學府代表的就是最優秀，尤其是原本成績優異的孩子如果考到第二志願，就覺得天地變色，父母也很沒面子。
我不否認，北一女畢業的學姊學妹們，有很多傑出人士，也有極為傑出的成就，但並不是所有學生都如此。當年，北一女畢業的我，大學考上倒數第二志願，此後的中學同學會一概不參加，也不跟同學聯絡，覺得沒臉見人，通勤火車上的同學更是避之惟恐不及，因為我認為所有人都會瞧不起我。
直到近幾年，我才鼓起勇氣參加同學會，為什麼？因為幾十年過去，我發現跟全班同學比起來，自己一點不遜色，多年來的努力，我出版了102本著作，演講了幾百場講座，還主持了廣播節目。
原來，我把自己藏起來多年，羞於見人，完全錯了。我終於明白，考上什麼學校無法決定我們的未來，我們是否盡心盡力努力上進，才能影響未來啊！
非人人適合最高學府
假使學校普遍的水準超過我們的程度或能力，讀起來一定加倍辛苦與痛苦。當年高中聯考我原先分發到北二女，後來查分數多了幾分，就又分到北一女。多年後，我十分後悔自己當初的決定。如果留在北二女，說不定我會念得很開心。
現在的學生普遍都會參加補習班，甚至從國小就開始了，這是很糟糕的學習方式，因為學生永遠無法用自己的方法讀書，也讀不出書中的好滋味，更無法測知自己真正的實力，而是為分數念書，用補習班老師所教的方法死記死背。
記得我兒子念高中時，補習老師經常拿北一女、建中的考卷給他做，他常常寫不出來，跟我說，「媽媽，我連我們學校的考卷都考不好了，這麼難的我更不會寫了。」經過充分溝通討論，我們停止數學補習，兒子用最簡單的方式讀數學，那就是勤做課本上的習題。之後考大學，他的數學分數雖不高，卻還能達到及格邊緣。
承認自己孩子的能力，這是所有父母都要正視的問題。揠苗助長或是逼孩子像父母一樣優秀，甚至要孩子彌補父母當年沒實現的夢想，而不是認真接受孩子的實力，只會害了孩子，讓他無法快樂學習。
尋找生活樂趣
生命，都會找到自己的出口，就怕連生命都不要了，或是放棄努力，認定生命沒有出路，這都是消極的作法。學生時代面對的，絕大多數是學業的壓力，如果懂得轉化，不定睛在壓力上，培養感興趣的事情，就不會鑽牛角尖。
我當年念北一女時，發現自己如何念書都考不好，因為班上同學都太強了，總平均高達九十六分，甚至有的同學連課本大小標題一起背。考大學前的總複習，我連一遍都沒念完，竟然有同學已經把所有課本念了六遍。太誇張了吧！反正他們的生活之中除了讀書，就是考試。
我不想做這樣的讀書蟲，生活只有課本參考書，每天面對繁重的課業與考試，我苦不堪言，那六年是我人生中最痛苦的歲月，卻也是最快樂的歲月。
中學六年十二個學期，我有十個學期都在補考中度過，可是我不蹺課，也不請假，每天乖乖上學，我享受搭火車通勤的多采多姿，在火車上幫各校學生傳遞情書，我參加插花社、投稿校刊、參加各項運動比賽（曾經帶隊贏得高中社會組籃球冠軍），跟筆友通信（高達一百多位筆友，練就我的快筆），讀很多中外名著小說，還有追星，跟中外明星寫信索取照片。
我的生活比其他同學都精采有趣，回憶起來，學生生活一點不枯燥乏味，學業成績則是勉強過關。或許我這方式不可取，但是，若不是這樣自得其樂、苦中作樂，我怎麼可能熬過北一女的壓力歲月？
學會排遣壓力
要說人生沒有壓力，那是不可能的，有些壓力來自外界，有些來自自己，懂得釋放或轉化壓力，過了中學這一關，進了大學或社會，即使有新的壓力，也懂得如何面對與排遣了。
只希望再也沒有為了課業壓力而輕生的孩子啊！希望父母多跟孩子溝通，愛孩子，就是尊重孩子的志願。愛生命，就是學習面對困厄，努力跨越，而不是轉身逃跑，或是縱身一跳啊！