國北教大的溫孟涵參加史懷哲計畫，自行設計有趣的教案給孩子。(photo by溫孟涵提供)
【台灣醒報實習記者江欣平台北報導】「當孩子願意敞開心胸向我傾訴時，我明白到教育重要的是能傾聽他的需要。」參加史懷哲教育計畫的學生溫孟涵16日在分享記者會上說道。教育部政務次長蔡清華期許未來能將計畫加深加廣，邀請國外師培生來台交流。
史懷哲計畫推辦11年，總計有1萬多位大學生曾參與過，號召師資培育生利用暑假一個月的時間，到全台各地偏鄉國高中小帶營隊，學生利用一整個學期的課餘時間準備教案。
擔任多年史懷哲計畫指導老師的蔡清華說，師培生可以將課堂上學到的知識如教學原理、教學設計，實際運用在教學上，藉以了解到自己的不足，回校後再努力精進。
有多次服務經驗的國立台北教育大學溫孟涵說，比起服務隊緊湊的時間表，參加史懷哲計畫使他有更多機會深入了解孩子、建立信任感，也可以挑戰自己根據學校提供的課表，設計能吸引孩子學習的教案。文藻外語大學學生王家偉說，「在墾丁國小服務期間，發現很多孩子下課都要去街上擺攤分擔家計，十分心疼。」他用心設計教案，希望孩子在玩樂中提高對學習的興趣。
來自台北藝術大學的施兆芝和彭彙育，秉持著「藝術只是手法，想傳達給孩子是生命的感動」的精神，進入馬祖三所國中小帶領演出自創廣告的表演課，以及推動馬祖特色彩繪在校園的課程。彭彙育說，「或許營隊沒有給孩子什麼，但對他們的愛如同埋在我們心裡的種子與火把，將繼續轉動下去。」
蔡清華期許史懷哲計畫能更多照顧到資源不多卻常被忽略的學校。另外，他也期待配合新南向政策，邀請國外姐妹校前來參加計畫，和本地學生交流，讓課程更國際化。他說，教育部已編列2000萬預算讓台灣師培生去新南向國家的僑校或當地國小見習、實習，拓展視野。
