【台灣醒報記者鄭宇晴台北報導】教育部研究的「高等教育轉型方案」於27日公布，內容包括培訓高階人才投入產業、輔導學校退場及轉型、補助學校建立優勢與特色與校際合作模式（跨校聯盟、大手拉小手）和合併模式（公公併、私私併）。教育部政務次長陳德華在記者會中表示，希望化少子危機為轉機，保障學生受教權、教職員權益並有效運用資源。
教育部長吳思華今年1月7日曾承諾立法院會在2個月後公佈完整的「高等教育轉型方案」，3月11日備詢時，遭民進黨立委陳亭妃質疑跳票，當天吳思華就承諾，3月底一定公佈方案。27日，教育部終於公布了引頸期盼，耗資委外研究的「高等教育轉型方案」，針對高階人力、退場輔導、特色辦學及校際合作合併等4大執行策略做出說明，並預計105年全面運作。
【四大重點政策】
針對教師等高階人才，教育部將於5月建置完成高階人才培訓媒合平台，促成教師轉型投入產業，帶動產學合作與企業升級。被問及教師轉職是否有困難？陳德華表示，已與經濟部及17個產業代表協商，預計在8月針對業界所需要的人才，為教師開設轉職培訓課程。技職司司長李彥儀也補充，「有8成擁有研發能量的人才都在校園，業界也很需要這些人才。」
在大專院校退場機制輔導方面，對於辦學不善之學校會啟動輔導機制，有重大困難的學校，教育部將優先確保學生受教權及教職員工的轉介或退休辦理，協助其退場或轉型。
教育部也建議學校可轉型為其他社會、文化事業如老人照護、兒少照顧、職業訓練及社會住宅等，「這些只是可能的選擇，若條件達不到，地方也不可能協助，」陳德華承諾，若須土地變更，教育部會協助加速辦理。
【校際合作合併有譜】
在大學優勢及特色發展方面，教育部鼓勵學校提出創新轉型典範，如強化產學合作、國際合作辦學、多元實驗辦學等，並會以鬆綁法令和獎勵經費的方式提供協助及誘因。
另外，教育部提出學校間的「跨校聯盟」，以及頂尖大學「大手拉小手」與私校共用教育資源的方式鼓勵大學合作。在學校合併方面，則以調整補助經費的方式積極促成合併，原則上採「公公併」與「私私併」的模式。至於誰要和誰併？陳德華表示，教育部雖有權決定，但學校內部聲浪也是考量重點，不會強迫合併。
