【台灣醒報記者賴義中台北報導】「有一個男生被班上女生捉弄、在抽屜亂塞東西、還被抓頭髮。」國三的彥臻見義勇為，說出了班上的霸凌問題。據調查，在國小至高中職的學童中，有26.4%曾有被欺負的經驗，以言語嘲笑和關係排擠最多，兒童福利聯盟研發處組長邱靖惠表示，霸凌對孩子的傷害是長期而難以磨滅的，為此，兒盟特別提倡反霸凌「三不三要訣」。
兒盟23日舉行「反霸正義行動」記者會，公布2014年台灣校園霸凌狀況調查報告。
【4萬兒少受霸凌】
目前就讀國一的采倫說，她在小五時曾遭到班上女生的關係排擠，例如擅自丟掉她的東西、完全不理睬她等，持續一個月後，老師發現不太對勁，於是向她詢問原因，才發現她遭到霸凌。「那時候很難過，班上要分組時好像被孤立一樣。」在母親和老師的協助下，采倫逐漸走出霸凌造成的陰影。
據兒盟調查，在有被欺負經驗的兒少中，符合「身處霸凌陰影」定義，即過去一年內曾被欺負者有15.2%，推估至少有4萬兒少仍受霸凌傷害。在兒少遭到的霸凌類型中，以言語嘲笑（73.1%）為最多，關係排擠（63.5%）列第二；男生遭霸凌以肢體欺凌居多（25%），是女生的2.5倍；高達68.4%的女生曾遭言語嘲笑、62.1%遭關係排擠，是男生的1.5倍及1.7倍。
過去一年內被欺負的兒少中，65.2%的兒少選擇不告訴家長、老師，15.3%甚至表示「絕對不會」，高中職生緘口的比例（27.4%）又比國中生（14.9%）、國小生（10.2%）更高。
【近2成5缺正義感】
「班上有個男生在上課的時候會被同學弄背，直笛還會被藏起來，」就讀小四的雨青說，這個男生還算是他的朋友，後來還有人去踹他的書包，他看了很不高興，決定阻止這件事情，並向老師報告，老師則公開告訴班上同學，不應再有人被欺負，讓他覺得「很高興」。
不過，並不是每一個小孩都能像雨青和彥臻一樣對同學伸出援手。調查顯示，有22.7%的兒少認為自己非常有正義感，但也有23.5%認為自己缺乏正義感；其中，隨著學齡增長，有正義感的比例也隨之衰退，高中職、國中、國小生分別為15%、21.6%和33.9%。
邱靖惠指出，解決霸凌問題的關鍵在於「協助雙方都走出衝突」。兒盟建議，校園應遵守「反霸凌三不三要訣」，即「不嘲笑、不批評、不隨之起舞」，「要學習主動和別人做朋友、要學會尊重與了解跟自己不同的人、遇見霸凌要挺身而出告訴師長或大人」。
