大學入學統一分發公告。今年入學缺額人數依然破紀錄高達1萬6121個，相比去年缺額再度爆增逾5千個缺額。有11所大專校院缺額比率大於50%，就連第一志願中的第一志願，台大醫學系都有2個名額是備取生上榜的，所以現在已經是學生挑學校，不單是過去的學校挑學生。
其他頂尖大學也不遑多讓，包括台大、清大、陽明交大、成大、台師大等缺額均破百；私立大學以中國文化大學跟淡江大學為重災區，缺額人數都突破800人以上。
連兩年大缺額
連續兩年的大學嚴重缺額，已經讓全台灣大學經營者跟教育部必須面對現實，台灣不只大學太多，學生人數也是不斷減少。總報名人數相較於111學年度分發人數4萬6875人，今年分發人數為3萬8953人，比去年減少7922人。
按照台灣目前的生育率，十年內學生都不會有大幅增加的可能，大學若不力求轉型，只會迎接慢性死亡。而且絕對不只是文化、淡江兩所學校，畢竟唇亡齒寒，恐怕台灣的私立大學將會是下一波重災區。
光是看一下統計數據就讓人怵目驚心，文化大學缺額908個、淡江大學873個、銘傳大學821個，靜宜大學574個、輔大566個，真理大學450個。其中輔仁大學更是常被喻為私立大學的模範生，沒想到缺額也是如此驚人。
大學沒那個價值？
參選總統的前台北市長柯文哲曾經說過：大學某些科系「教出來的學生沒那個價值」，批評教育部不敢縮編系所。當時引來很大的反彈，其實把價值等同於收入，這樣的判斷本來就很有爭議。不過不可諱言，很多大學當初在從學院或技職體系轉型到大學的過程中，的確有很多的科系是名不副實或是為辦而辦。光是看大學科系裡面的老師專業，就常常跟該系所專業對不起來，讓人匪夷所思。
對於大學來說，如何痛定思痛、強化體質是刻不容緩的事。有許多大學的科系當中，許多課程甚至沒有老師可以教，試想一個專業居然只有三到四位老師，其他都仰賴兼任教師，這教學質量能夠有多正常，教學規劃能夠有多少遠見，光是應付現階段開課都忙不過來，遑論更長遠的計畫，這樣的大學院校能夠吸引到對未來前程有遠大抱負的學生嗎？
應恢復技職體育教育
台灣現在正在逐漸恢復製造業的活力，跟過去社會全面走向服務業是不同的。可惜的是台灣的技職院校在過去二十多年中，遭到大學教育排擠跟邊緣化。
既然大學過剩，不如適當恢復技職體系教育，從新累積台灣的專業技術人才。大學本來在歐美先進社會就不會是社會主流，美國也就差不多百分之四十左右，日本就業主流是高中畢業生，大學畢業生只有佔到百分之二十多。畢竟不是每個人都需要念書，或是一定要拿到大學學歷，才能在社會上成為有用的人。
台灣過去的觀念並沒有讓台灣在世界競爭中領先，反而讓不適合念書的人，多花了四年耽誤青春，讓技職跟大學教育並重，才能為社會累積足夠的技術專業人才。
馬上就要面臨新一屆的總統大選，遲至今日，還沒有聽到這些候選人為教育多談一點政件。其實教育是百年樹人的行業，更是民眾專業跟資質的基礎。沒有人才，甚麼財經政府政策都是空話，希望政府跟各黨早日看清局勢，光談政治不談教育，做到在大的官都一樣是不會讀書。