全國中小學「班班有冷氣」政策，根本性的解決了師生雙方在酷熱的教室裡上課，汗流浹背，影響老師教學與學生學習的問題，一開始採使用者付費，筆者粗略計算，每天開八小時的冷氣，每位學生一個月大概要負擔50元的電費，負擔其實不大，使用者付費也可以避免浪費，符合節能省碳的精神。
看到「浪費」兩個字
自去年5月份起，以每間教室裝設2台冷氣，每年5、6、9及10月計88天、每天8小時設算，且每校再額外增加20％額度，教育部表示，冷氣電費已設算周全，學校不得再向學生收費。
自從政府全面性的補助冷氣電費後，亂象開始發生了，學校訂定28度為開啟冷氣的低標，只要溫度到了28度，班上部分學生就會開始起鬨要吹冷氣，明明只要開窗、開電風扇就很舒服的天氣，學生還是吵著要開冷氣。
礙於規定，老師也只能讓步，有些班級導師對於冷氣採放任管理，只要達到總務處開啟冷氣設定值26度，學生就會把冷氣打開，我只看到「浪費」兩個字。
缺電還補助冷氣費？
這個補助冷氣政策，本身就是一個很大的問題，大家都知道台灣目前的電力到了夏季尖峰用電時段，經常是處於超負載的狀況，台灣要廢除核電、發展綠電，要讓高度用電的護國神山台積電不缺電，又要滿足班班吹冷氣，試問電從哪裡來？
日前傳出台電用納稅人的錢，用一度電10元的高價向民間買電，這根本是飲鴆止渴的愚民政策，用人民的錢向民間買電，抑制用電來佯裝一個不缺電的假象，明明電不夠用，教育部硬要免費補助冷氣電費，然後又要各校樽節使用，這本身就是一個充滿矛盾的政策啊！
需解決缺電問題
由奢入儉難，由儉入奢易，如果連四月份這種天氣，學生都受不了，相信五月份之後，全校冷氣全開也是可預期的事，到時候全台大跳電，又來搬哪一隻動物出來扛責呢？
才對奉勸主政者說實話，電不夠就是不夠，台灣的電費太便宜也是事實，凍漲電價、補助冷氣有其政治考量，這個筆者可以理解，但根本性的缺電並沒有解決，政府也應該誠實地向全國人民報告。