%e6%9b%b8%e5%b0%81

《養出內心強大的孩子》

醒報編輯部 2020/12/23 08:51 點閱 4392 次

艾絲特‧沃西基被封為矽谷教母,她在加州矽谷的高中教書邁入第三十七年,不只教出好萊塢巨星詹姆斯‧法蘭科、籃球好手林書豪、賈伯斯女兒等多位頂尖人物,更影響了無數學生的人生。

沃姊的方法不同於其他教養書,特別強調價值觀,她提出的「T.R.I.C.K」基本價值,分別是信任、尊重、獨立、合作,與善良;每一項都能直接對應到孩子在現實世界最需要的能力。

自信教養,從相信自己開始──只有你最清楚怎麼做對孩子最好。面對不可預測的未來,我們無法確保孩子做足萬全準備,父母可以做的,是為孩子建立核心價值觀,無論遇到什麼挑戰,孩子都能相信自己有辦法克服。

諾貝爾獎沒有親職或教育獎項,但應該要有的。親職和教育,是人在社會中做的最重要的兩件事。如何撫養及教育我們的孩子,不只影響他們往後成為怎樣的人,也會影響我們創造出的社會。

所有父母都對孩子寄予希望和夢想,希望孩子健康、快樂、成功,也不免有全天下父母皆有的恐懼:孩子是否平安?她能不能找到此生的目標和成就?在這個愈來愈急進、競爭愈加激烈,有時甚至充滿敵意的世界,他能不能走出自己的一條路?我還記得當我剛生下大女兒,把她抱在懷裡,這種無以名狀、大多躲在潛意識的憂慮,也一下子湧進窄小的分娩室。

追隨興趣、獨立思考

對於孩子需要什麼,我有自己的想法,而且不論別人怎麼想,我都堅持。我相信她們,她們也相信我。我從不會讓孩子置身險境,但也不會妨礙她們體驗人生、冒考慮過的險。比起其他,我最希望先培養她們成為獨立的孩子,再長成獨立、自信的大人。我認為她們如果能自己動腦思考,自己做出可靠的決定,未來遭遇任何挑戰都能應付。

我的孩子有所成就,絕對不全是我的功勞,但她們確實都長成優秀傑出、有愛心也有能力的人。蘇珊是YouTube的執行長,珍妮是加州大學舊金山分校的兒科醫學教授,安妮則是23andMe基因技術公司的共同創辦人兼執行長。她們各自在競爭激烈且多由男性主宰的行業攀至頂點,憑的是追隨興趣及獨立思考。

教高中生新聞學超過三十六年,我也一直在做類似的事。每學期我都有約六十五名學生,我從第一天起就把他們當成專業記者來看待。他們要分組作業,按時截稿。我只在必要時提供協助指導。這種專案合作的學習方式,能夠培養他們應對未來必然會面臨的眾多挑戰。

父母與學校犯的錯

我們為人父母常常會犯的錯誤,是把孩子的情緒視為個人責任。矽谷深受敬重的小兒科醫師諾蘭(Janesta Noland)認為:「家長常覺得孩子的幸福是自己的責任,也必須由他們來掌控。」我們會不計代價,不讓孩子吃苦受挫,這也代表他們永遠不必自己去面對辛苦和逆境。結果就是他們缺乏獨立心和毅力,沒獲得創新和創造的力量,反而懼怕周圍的世界。

我們還犯了一個錯:我們教孩子關注自己和自己的表現,其他幾乎不必關心──因為他們必須追求好成績,必須讀頂尖的大學,必須找到傲人的工作。孩子整天忙著關心自己,幾乎沒時間去想能怎麼幫助別人、為別人服務。善良和感恩往往被忽略,然而研究顯示,擁有這兩項特質才最能令人生感到快樂。

教學現場也有失能的現象。學校和大學仍沿用二十世紀的教學風格,訓練學生聽命行事,為一個已不存在的世界做準備。那種授課模式假設老師都無所不知,而學生的角色就是乖乖聽課、抄筆記、應付考試。這種上課模式依然盛行於全球,無視現在的科技已經能讓我們自己收集資訊──而且只需一個彈指,我們口袋裡的手機就等於是一座圖書館。

況且,考試和測驗最難激發人的興趣和投入,而研究指出,興趣與投入才是有效學習及人生快樂的基礎。最可怕的是,這套過時的制度教我們聽話──不是創新或獨立思考,而是服從。等到畢業的那一天,我們居然是在慶祝從此不必學習了!我們要慶祝的應該是熟諳了一套學習技能,讓我們每個人這輩子都能繼續教育自己才對。

五個基本價值TRICK

教養其實很簡單──只需要重拾幾個基本原則,讓孩子在家、在學校、在人生中都能夠成長茁壯。借助數十年來身為母親、祖母及教育者的經驗,我辨別出五個基本價值,可以幫助我們每一個人成為有能力的成功者。我稱為「TRICK」:信任(Trust)、尊重(Respect)、獨立(Independence)、合作(Collaboration)、善良(Kindness)。

信任:世界正面臨信任危機。家長心存恐懼,讓孩子也感到恐懼──不敢做自己、不敢冒險、不敢挺身對抗不公義。信任必須從我們自身做起。我們若對自己做的決定有信心,就能夠信任孩子踏出重要且必要的每一步,慢慢培養自己的力量和獨立心。

尊重:對孩子,我們所能表現的最基本的尊重,就是尊重他們的自主意志和個性。每個孩子各有天賦,同樣都是送給這世界的禮物,我們身為父母的責任,是去培養那項天賦,不論那是什麼。這跟告訴孩子要當怎樣的人、選擇怎樣的職業、人生該是什麼模樣恰恰相反:尊重,是在孩子辨認及追求自己的目標時,在一旁支持他們。

獨立:有信任和尊重紮下的堅實基礎,才有獨立。很早就學會自制和責任感的孩子,未來有更充分的準備面對成年後的考驗,也有能力創新和跳脫框架思考。真正獨立的孩子有能力化解逆境、挫折和無聊這些人生無可避免的面相。即使周圍一團混亂,獨立的孩子仍會感覺到自己是能控制局面的。

合作:合作的意思是能在家庭、學校或職場與人共事。對父母來說,代表要鼓勵孩子投入討論、參與決策,乃至於一同制定規則。在二十世紀,守規矩是最重要的技能,父母主宰全局。進入二十一世紀,唯命是從不再有用,我們不該再指揮孩子做事,而要徵詢他們的想法,與他們一起找出解決方案。

善良:比起對待陌生人,我們對身邊最親近的人往往少了善良和體貼,這一點很奇怪但卻是真的。父母愛孩子,但就因為與孩子太熟,常常也省略了基本的善意。而孩子也不盡然會效法榜樣,把善良當作待人處事該有的行為。真正的善良包含感恩和寬恕、為他人服務,以及關懷自身以外的世界。我們應該讓孩子看見,讓他人的生活過得更好,就是最令人感動、回饋也最大的一件事。

21世紀需要的能力

TRICK對健全的家庭不可或缺,同時也能解決教育現場遭遇的困難。希望孩子在課堂能有效學習,就要以信任和尊重為基礎,鼓勵獨立思考,效法現實世界的工作方式,納入專案合作的學習方法。不少教育界領袖終於漸漸發現,死記硬背和台上講課的方式,對於傳授二十一世紀需要的能力並沒有幫助。

我自己花了三十年時間,慢慢改良我的「融合學習法」,這種教學方式把一部分的掌控權交給孩子,並且強調使用科技須負的責任。現在美國各地都有老師效仿這個方法,我也定期到歐洲、亞洲和拉丁美洲巡迴演講,與教育界領袖會談,以TRICK作為核心價值,協助實施新的方法。

企業界也肯定TRICK的力量,並開始在公司文化中採用這些價值。美國教育測驗服務社分析美國勞動部的大型就業資料庫「就業資訊網」發現,今日的工作普遍需要五項衍伸自TRICK價值的關鍵能力:解決問題、流體智力、團隊合作、成就/創新,以及溝通能力。

TRICK的終極目標,是要在一個負責任的世界裡培育出負責任的人。這也是我們做為父母、老師和雇主所做的事──不光是把孩子養大,或把教室和會議室管理好,更是為未來的人類奠立基礎。我們是在推進人類的意識,且速度之快更甚以往。

只要有你的信任和尊重,你的孩子必定會成為他們註定成為的自己。

《養出內心強大的孩子》簡介
作者:艾絲特‧沃西基
譯者:韓絜光
出版社:天下雜誌
出版日期:2020/07/30


可用鍵盤操作