928教師節前夕，學校依照慣例安排了一系列的敬師活動，安排學生寫卡片、午餐時間安排學生點歌給老師、各班學生自主發起的一些小驚喜等，當老師這麼多年，最開心的莫過於學生所給的回饋，每當教書生活遇到瓶頸或不如意的事情，總會拿出過去學生寫的卡片出來看，「老師，我好喜歡上你的數學課」，如此簡單的一句話，就能再度點燃我心中的那一把火。
我不是從小就立志要當老師，所以大一的教育概論，當教授點到我，劈頭問了一句：「你覺得教育是什麼？」我腦筋一片空白，啞口無言，後來陸陸續續看了一些書，接觸了一些名人對於教育的看法，包括教育家福祿貝爾的經典名言：「教育無他，愛與榜樣而已！」種種理論，都在我的日常教學中，一一得到驗證。最好的句子，不是當下的理解，而是要在漫長的一生去驗證。
老師這個工作很彈性，兩個領一樣薪水的老師，有人可以照本宣科，班級經營一團糟，行政工作做不好，上課也沒有學生在聽老師上課；也有老師每天最早來，最晚走，犧牲自己的課餘休息時間，免費替孩子做補救教學，自掏腰包獎勵學生成績進步，到處找資源補助弱勢學生，總是把孩子放在第一順位。
有些任課老師經常會跟我抱怨，班上某些學生常規不好，講都講不聽，但弔詭的是，這些所謂常規不好的學生，在我的課堂上，一點問題也沒有，原因出在哪裡？老師上課有趣，有內容，學生自然會想聽，學生犯錯，老師要花時間了解學生心裡在想什麼？要讓他知道自己錯在哪裡？
而不是一味的記過記警告，最重要的是，老師要以身作則，今天你要求學生要準時進教室上課，老師就不能姍姍來遲，你要學生少滑手機，多閱讀多運動，老師就要做好榜樣給學生看，老師有沒有用心在學生身上，從師生關係的和諧與否就可以看得出來。
這些年來，教學現場不快樂的老師越來越多，諸多原因一言難盡，值此教師節前夕，筆者還是要不免俗的祝自己，也祝教育界的其他夥伴們，教師節快樂，縱有再多的不順遂，只要看到學生快樂成長，一切都值得了。