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教育部推明日閱讀 5萬學生響應

李牧權 2018/12/12 16:04 點閱 11919 次
教育部國教署12日召開記者會展示成果,並於會上舉行啟動儀式,翻開 一 本象徵「明日閱讀」的書本,宣布「明日閱讀」元年正式展開。(photo by 李牧權/ 台灣醒報)
教育部國教署12日召開記者會展示成果,並於會上舉行啟動儀式,翻開 一 本象徵「明日閱讀」的書本,宣布「明日閱讀」元年正式展開。(photo by 李牧權/ 台灣醒報)

【台灣醒報記者李牧權台北報導】「未來人才一定是終身學習者!」由教育部國民及學前教育署、國立中央大學和中華明日閱讀協會攜手推動的「明日閱讀」計劃,12日召開記者會展示成果時表示,盼能傳達以興趣、身教為本的閱讀理念,並推行至全國中小學,進一步促進台灣民眾重視閱讀習慣,達成終身閱讀社會的目標。

國教署也表示,截至目前為止,全國已有122所國中小學、共2,000多個班級、5萬多名學生參與計劃。

「明日閱讀」計劃,透過國中小學以「身教式持續安靜閱讀」(Modeled Sustained Silent Reading,簡稱 MSSR)的理念,來幫助學生建立閱讀習慣。除了鼓勵學校能在每天上課前設立「安靜的晨讀」時間,以取代晨考外,也建議他們加入「聊書」環節,透過學生們分享閱後感與書目介紹,從而訓練他們的溝通技巧、表達能力、以及批判式思考。

「興趣是學習之母,身教更是關鍵。」國立中央大學網路學習科技研究所講座教授陳德懷認為,「明日閱讀」強調以興趣、身教、習慣為核心,其中身教更是重中之重,他說,學校鼓勵學生培養閱讀習慣,校長與老師卻連一本書都不去讀,學生都會放在眼內。他強調,「所有的學習都從模仿而來,因此老師在學生面前閱讀,將有助學生培養閱讀習慣。」

陳德懷又表示,現時台灣的學習方針均以「學科學習」為主導,但他認為未來應以「主題研究」、「學科學習」與「博覽群書」並行,因此推動學生培養閱讀習慣更是刻不容緩。參與計劃的宜蘭縣凱旋國中9年級陳伯亘同學也表示,學校以「晨讀」取代「晨考」,每天15分鐘的閱讀時間,讓我們可以先平心靜氣,再面對每天的課堂挑戰與壓力。

國教署副組長蕭奕志鼓勵家長也應參與閱讀,跟小孩子聊書,這除了有助孩子大量閱讀的能力外,也可培養他們「審讀」能力 ,讓孩子享受閱讀、樂在閱讀、更使閱讀習慣與氛圍深入家庭中。



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