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國際數理賽奪19金 展現台灣軟實力

李牧權 2018/11/22 17:43 點閱 6006 次
葉俊榮表示,除了學生在國際比賽中表現優異外,藉由各科教授在國際組織擔任重要責務,未來更能夠與各國科學教育密切交流,提升我國學生培養科學素養,與國際能見度。(photo by 李牧權/ 台灣醒報)
葉俊榮表示,除了學生在國際比賽中表現優異外,藉由各科教授在國際組織擔任重要責務,未來更能夠與各國科學教育密切交流,提升我國學生培養科學素養,與國際能見度。(photo by 李牧權/ 台灣醒報)

【台灣醒報記者李牧權台北報導】被喻為數理學界年度盛事的「2018年國際數理學科奧林匹亞競賽」,台灣派出的代表團勇獲19金,在國際排名上名列前茅!教育部長葉俊榮22日出席獎典禮致詞時表示,台灣的軟實力備受肯定。他期待各學校能積極推動十二年國教課綱強調的素養導向,多參與國際性賽事,培養學生國際視野。

27年間奪362金

這次台灣總計選派出27位學生代表參加30屆國際數學、物理、化學、生物、資訊及 地球科學奧林匹亞競賽,並獲得14金、10銀、3銅的豐碩成績。這亦使得台灣在多項國際排名上創下紀錄,包括:國際物理及國際化學、國際生物及國際地球科學近3年國際平均排名均在前5名,國際生物奧林匹亞競賽,在68個參賽國中排名第1。

台灣自1991年參加各項國際數理學科競賽迄今,共獲得362金、341銀、234銅及114項榮譽獎佳績。在這次國際賽中,代表台灣出賽的唯一女將盧貞宇同學更榮獲個人世界排名第7名,及國際生物奧林匹亞競賽金牌;她更是15年國際國中科學奧林匹亞競賽,和16年國際化學奧林匹亞競賽的金牌得主,將會是台灣科研界的明日之星。

倡科研人才培養

「科技教育其實是國際事務!」葉俊榮表示,台灣教育正面臨兩大趨勢:迎合國內需求、面對國際競爭。他認為,科學教育的推動是國家發展與教育改革非常重要的內涵,特別是基礎科學的人才培育。「這不是終點,而是起點,只是拿到更努力的門票!」他又勉勵得獎學生要努力追求自我突破。

「獲獎一時,進步一生。」國際化奧指導委員會主席姜麗之教授鼓勵獲獎同學,人生路上要持續向自己的目標前進,並把目標訂得更遠大,在過程中不要害怕失敗。她亦寄語教育部,做好基礎教育,在改革過程中放大國家的科研優點。她認為,「科學教育本少利大」,期望教育部繼續支持國家整理科學領域發展,培養更多國際人才。



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