大陸名校幾乎每星期都有諾貝爾獎級或國際級大師到訪，也經常有國際級的企業經營者分享經營經驗與智慧，台灣在這方面是遠不如大陸的。(photo by calon via flickr used under CC license)
教育要因材施教、因人而異，非黑即白地建議台灣學生去大陸唸書或不要去大陸唸書，恐怕都失之偏頗。
大陸非常大，也非常非常複雜，根本無法一概而論地評斷大陸高校。以我比較熟悉的管理領域為例，在大陸的名校，幾乎每星期都有諾貝爾獎級或國際級大師到訪，也經常有國際級的企業經營者在學校分享經營經驗與智慧，台灣在這方面是遠不如大陸的。
在這樣的環境下，老師與學生只要有心，其管理前延的知識以及眼界，通常是超越台灣的。但就另一方面來說，台灣排名前面的學校，老師的教學品質與認真程度還是有些優勢的，但這只是我所接觸過兩岸名校的管理領域，至於其他領域與其他學校，我所知有限，不敢妄發議論。
大陸大學其主要經費預算有的是來自教育部，有的來自省或直轄市，有的來自市縣，也有的是與外國大學合辦靠學費收入支持。
我認為，大陸的大學遠比台灣多元，在很多方面，校長或院長的辦學自由度也遠高於台灣的大學，不像台灣，不管公立或私立其實都是教育部統一律定的大學。
有些台灣人以自己很有限的經驗就評斷大陸如何如何，我只能說是以管窺天，夏蟲不可以語冰。