【台灣醒報記者楊蕓台北報導】以「教室無所不在」主打行動學習的宜蘭人文中小學一直是地方政府推動實驗教育的典範，上月底卻爆發收費爭議，遭政府提前解約，引發各界震驚。實驗教育法修法前夕，家長組成自救會6日召開記者會，淚訴突如其來的解約已讓師生士氣低落，盼實驗教育法修法後，能優先重訂合約，捍衛原有的受教選擇權。
強調收費透明
宜蘭人文中小學是受政府委託「人文展賦教育基金會」公辦民營的實驗學校，但縣府接獲多起陳情案，包括有家長指控校方以助學金名義向家長收費，經費不但沒進入校庫，反而以捐款名義流入基金會，且費用進到基金會是透過家長會單方面表決決定，未經過每個家長同意，縣府調查後認為涉及重大違約，上月底決議106學年度結束後將終止契約，並另招團隊接管。
突如其來的噩耗讓人文中小學學生都感到震驚，不知未來該何去何從，家長則組成自救會爭取孩子教育選擇權，6日記者會上淚訴，「目前全校300多個學生、數十位老師，接到消息時都哭成一團，我們該如何因應突如其來的變局？」
對於收費方式遭指控，家長陳安儀解釋，「也許上學期發現孩子凝聚力不夠，學校決定辦營隊，但經費申請往往需要一年以前就提出，公文往來曠日廢時，因此才會以家長代收代付的方式收費。」她說明，家長後援會把這學期需要的錢算出來，經家長代表表決後才會收費，「我們絕不中飽私囊，所有帳目都非常透明，甚至去年辦學還獲得甲等肯定，現在政府卻說這樣不能做。」
舊法跟不上時代
陳安儀激動的說，「遇到困境應設法解決，政府可以告訴我們這個方法不行，但也要告訴我們應該用什麼方法改進，而不是直接把孩子的教育選擇權和學校長期以來的努力通通抹煞。」
「這件事錯不在家長和學生，而是錯在法律（指現行實驗三法）跟不上時代，走在實驗教育前端的人文中小學學生不應成為被犧牲的烈士。」國民黨立委陳學聖向宜蘭縣政府喊話應網開一面；民進黨立委張廖萬堅則認為，處分應以保護學生學習權為優先，而非粗暴地以「管理」心態做出行政處分，讓實驗教育只因行政上的收費問題，多年努力就被扼殺。
張廖萬堅表示，隨著越來越多縣市想推動實驗教育，「但地方政府是否有充分的管控機制協助設置？若發生爭議時，國教署的角色是什麼？」7日審查法案時也會向教育部釐清。國教署國行科科長蔡宜靜回應，對於師生權益教育部非常重視，也強調人文解約案後續處理絕不能影響學生就學權益，至於配套方式則會再與立法院溝通。
