高教工會及高學府的台大、政大學生，4日在教育部前上演蛋砸官員及蛋洗教育部的事件，讓在各大學院校之間為降低人事成本，將學生挪用作為勞工的潛規則現象，逐漸浮上檯面。
引起學生團體不滿的是大學雖然將兼任助理劃分為「學習型」與「勞雇型」，但大多數院校都巧妙的以學習型規避勞基法的保障，學生亦等於是廉價勞工，而且未享有勞健保、勞退權益，這其實也與少子化及私立大學經營問題有關，變相的縮減員額編制，降低經營成本。
現代學生爭取自我權益的意識高漲，即使學校經營遭遇困難，他們並不認為必須與學校共體時艱，更不會任由學校體系擺布，學生曾循校內體制反應，向勞動部陳情，也在新政府上台前前往民進黨中央表達抗議，但都未獲得善意回應，以致最後向教育部官員提出強烈主張。
縱然教育部允諾如果有大學濫用「學習型」助理，教育部會出面導正，也歡迎學生檢舉，但學生仍得寸進尺。由於不滿意教育部的回應隨即擦槍走火，向官員頭上砸雞蛋，又向教育部丟擲雞蛋，這不僅是不尊重他人、蓄意的人身攻擊行為，也已構成侮辱人格及官署，有涉刑法公然侮辱之罪嫌，逾越學生的行為份際。
這完全是企圖以攻擊的舉動迫使教育部就範，藉以奪回自身的權益，權衡輕重，與學校方面巧取學生權益又有何區別？不能因四處求助無門，任何錯誤行為就可以視所受過的教育如敝屣，就能被視為正當。
學生如果不尊重教育體制循正當管道反應，只一味採取過激舉動抗爭，不僅於事無補，反而只會讓人感嘆教育日落西山，兩敗俱傷。