【台灣醒報實習記者張智鈞台北報導】政大野火陣線等學生議題性社團7日群聚教育部門口，提出教官退出校園，落實教育正常化的訴求。學生團體強調校園裡的教官是威權的遺緒，且教官恐有箝制言論之嫌，在民主化的台灣顯得不合時宜，並希望藉由教官退場，彰顯轉型正義。教育部對此表示，教官不可能管控師生言論，並認為教官在校園內有其重要職責。
學生代表楊子賢指出：「大學法中強制設置軍訓室的規定，已由大法官釋字450號宣告違憲，交由各大學自主設置，然現今各大學多仍保留教官一職。」因此要求教育部不要躲在「大學自治」的保護傘下，應有所作為，在大學法中明訂禁止黨政軍進入校園。楊子賢表示，目前教官多負責輔導、諮詢、校園安全等工作，然前兩項並非教官之專業，貿然將這些業務轉交由教官來處理，是漠視專業的行為。
「目前全台灣校園內的教官高達3571名，每年竟然由教育部來編列35億的預算支應這些人事支出。」教育委員會召委黃國書委員也表示，這筆預算已嚴重排擠到教育預算，會要求教育部正視教官在學校的適宜性，並提出教官轉型的方案。
「我們希望我們的學生要有開放的思想，卻在校園裡安插了強調服從的軍人，這代表了台灣的教育其實還在戒嚴中。」人本教育文化基金會代表指出，如果需要民主法治、以學生為主體的教育，就必須正視教官的問題，尤其在許多學校中，教官仍在進行言論管控，甚至有學生被教官指控發表激進言論，被記過到被迫轉學。
對大學內現存的教官，教育部反駁說，有關大學教官的設置，自大法官450釋字宣告違憲後，現存法條中並無任何法條強制要求大學設置教官，教育部維持一貫的立場，尊重大學自治，依各大學情況自行決定是否設置教官，學生團體宜向各大學反應，透過校內的民主程序敦促教官退場。
針對教官的角色，教育部表示，教官時常在學生生病、發生意外時第一時間給予關心，已轉型成第一線的教育工作者。教育部尊重抗議學生的意見，但也不能因此忽視其他同學對教官角色的認同。
