為提升青少年公共參與，家扶基金會提出「四要」原則，呼籲家長、學校、政府和青少年自己都一起努力。 (photo by 黃譯萱/台灣醒報)
【台灣醒報記者黃譯萱台北報導】公民參與僅止於臉書按讚？家扶基金會10日公布調查報告顯示，高達7成3的高中生想了解公共議題，但只有2成6會化為實際行動參與，家扶中心呼籲，家長、學校和政府都應給予學生公共參與更多的空間及肯定，而青少年自己也應在按讚之餘多加討論。
家扶中心公布的「青少年公民參與與網路社群媒體使用之關聯性調查」報告發現，有將近8成的高中生每天使用臉書和LINE，其中有73.8%表示想要經由社群媒體了解公共議題，55.5%的高中生看到有人分享自己關心的公共議題時，會主動按讚或分享，41.8%的人目前已加入關心公共議題的群組或粉絲頁。
但在參與部分，卻僅有26%的高中生願意採取實際的行動，22.4%的人會分享自己對公共議題的看法，另有26.1%則會鼓勵他人對自己覺得重要的議題採取行動。
青少年從關注公共議題到實際參與仍有落差，大直高中的公民老師黃益中認為，這顯示學校和家庭提供的社會參與空間不足。他指出，如果訪問老師和家長，絕大多數都會支持孩子關心公共事務，但談到進一步參與，卻又會有「囝仔人有耳無嘴」的觀念，覺得學生把學業顧好就好。
家扶基金會呼籲各界一同改善青少年對社會議題「只按讚而不參與」的情況，並提出「四要」原則，包括「家長要支持孩子表意」、「學校要安排學生社區參與」、「政府政策要納入兒少意見」，而青少年自己也「要在按讚之餘多討論。」
家扶基金會這項調查對「公共議題」的定義採取寬鬆標準，包括食安、動保、投票權下修、長照、能源、同婚、死刑等都算，採分層隨機抽樣，依北、中、南、東學校分布比例，隨機抽取126間學校，施測時間為今年6月至7月，回收有效問卷為1218份。
