兒童多與大自然相處，可改善學習和記憶力 (photo by 莊信賢on Flicker- used under Creative Commons)
【台灣醒報記者徐意茹綜合報導】暑假來臨，多帶兒童去充滿樹木及青草地，不僅能提高他們記憶力和注意力，更可幫助他們思考。美國《健康日報》報導指出，「若孩子花較少的時間在戶外，恐阻礙他們的認知與健康發展。」
【綠地對孩童有幫助】
美國國家科學院的最新研究，兒童多與大自然相處，可改善學習和記憶力。而且，兒童在充滿樹木及青草等植物的校園中學習，也可提高學科分數。西班牙巴塞隆那環境流行病學研究中心的馬克‧尼文惠森博士也表示，校園中充滿綠色植物非常重要，針對兒童的大腦發育有很大幫助。
根據西班牙研究人員針對巴塞隆納36所小學、7至10歲的兒童進行為期3個月的研究，觀察他們的思維能力是否和周圍環境，如綠地、學校、通勤地及住家有關。調查結果發現，常接觸綠地的兒童能提高約5％至6％的記憶力和1％的專注力。反之，孩童較少接觸到綠地，則只有短期的記憶力，且學習和理解都下降。
【自然缺失症】
美國知名網路作家理查德‧勒夫提出，孩子如果沒有足夠的時間與大自然相處，恐有「自然缺失症」，導致行為和心理問題，如創造力下降、肥胖症等。
理查德也表示，綠地汙染也是另一個因素，若較少暴露在空氣品質差的地方，可增進20％至65％的認知力。
理查德認為，全世界一些學校應開始注重視戶外課程，為孩子創造更多空間，探索大自然奧妙，包括社區花園，室外活動等，對他們的身心健康、創造力、社交力和應變能力都有相當大的發展，自我意識與心理恢復也可大為提升。「自然經驗不是萬能之計，但實際上對於很多孩子會有所幫助。」
