英國推幼兒考試 教師群起反對

鄭宇晴 2015/05/04 18:25 點閱 4355 次
英國幼童9月開始考英數,引起各地校長群起反對。(photo by www.audio-luci-store.it on Flickr - used under Creative Commons license)
英國幼童9月開始考英數,引起各地校長群起反對。(photo by www.audio-luci-store.it on Flickr - used under Creative Commons license)

【台灣醒報記者鄭宇晴綜合報導】英國幼童從4歲就要考英數,引發眾怒!英國政府9月將為剛進小學的4至5歲幼童進行基礎語文和算術能力評量,作為日後學業的衡量標準,引起各地校長群起反對,「過早給幼童考試,會造成他們自尊心受創、自信心缺乏、並增加日後罹患心理疾病的機率。」來自劍橋郡的校長潔恩‧威廉斯忿懣說。

《每日電訊報》報導,英國政府已規劃於今年9月,為自願參加的小學進行「標準基礎測驗」,測驗4到5歲幼童的語文和算術能力,以作為觀察學習成效的基礎,若效果不錯,將於2016年正式於全國實施。

【憂學童壓力大】
「有特殊教育需求的兒童可能因此被貼上愚笨等標籤。」威廉斯指出。在全英校長協會於利物浦舉行的年度會議上,校長們呼籲,停止以爭議測驗施加於年幼的學童身上,擔憂學童學習壓力將過大。

報導指出,許多校長批評標準基礎測驗內容「毫無啟發性和想像力」,測驗期間學生會與平板電腦對話,有一題要求學童念出「鸚鵡」(parrot)一詞,接著要求學童把「p」去掉,再念一次。「究竟學生為什麼需要會說『arrot』?」來自倫敦蘭貝斯市的校長莎拉‧湯林森指出,「這樣的試題只能用瘋狂來形容」。

【評量學童進步空間】
一名來自約克夏郡的校長茱蒂‧蕭表示,由於此項測驗同時也會評量學校優劣程度,因此也為各小學帶來壓力,「這麼小的孩子,並不會表現出真正的實力,這樣的測驗結果沒有意義。」她呼籲政府信任基層教師的專業,重新賦予教師因材施教的責任。

而根據《BBC》報導,一名自由民主黨的官員表示,此測驗可區別出績效優良、能使學生有效進步的學校,「家長也希望看到孩子具體的成長。」官員指出,即使過去沒有全國性的測驗,學校還是會各自進行評量以熟悉孩子的程度。