號稱三好校園實踐學校的花蓮私立四維高中，日前傳出不讓服喪未剪頭髮的學生入列，參加畢業典禮的憾事。
四維高中是一所「以生活教育掛帥，推動三好三品教育、培養有是有非、講情講義、孝親感恩的青年學子的東部高中職」。軍人出身的校長黃英吉出任四維高中校長時， 眼見學校非常散漫，遂移植部隊「愛的教育」和「鐵的紀律」的教條， 以帶軍隊和修佛法軟硬兼施的方法大力整頓。
恐喪失創造力
在此氛圍下，當我們從電視媒體清楚看見，畢業典禮當中學生鼓掌的畫面，宛如中國人大會議鼓掌方式在民主化的自由國度複製，也就不足為奇，只是不禁讓人為這些學生擔心，在接受三年制式化、標準化教育後，會因此喪失他（她）們的創造力、想像力。
髮型服飾是表意自由的一環，頭髮屬個人身體的一部分，人人皆有自由表達的權利，而基於人權及尊重學生個人自由意志，教育部自2005 年9 月起徹底解除中學髮禁，公立學校不得將髮禁納入校規，藉故檢查及懲處。
優質高中仍有髮禁
至於私校部分，並無法強制，但在2011 年3 月，當時教育部長吳清基曾在立法院備詢時表示，若私立學校以校規實施髮禁，輕者扣減補助款，重者將減班處分。時至今日， 四維高中仍執行嚴格的髮禁規定， 卻未見教育部對該校有任何處分， 反而核定為全國優質高中之一，一所違反學生人權的學校卻仍被政府認可為優質高中，確實極為反諷。
廢髮禁的宗旨是還給學生的身體自主權，並確保表意自由的落實， 這本是學生長久以來不應剝奪而被剝奪的權利。正如其他權利一樣， 不能因為無需行使人與生俱來所擁有的權利，就以律法強制規定大家都無權行使。
在威權體制下，髮禁對學生而言， 是不可挑戰的禁忌，髮禁的解除， 不只是還給孩子選擇髮型的自由， 更是從政治到心理層面的解嚴，高中學生可塑性強，塑之以方則方， 唯有徹底破除校園的威權餘毒，才能讓學生快樂的學習。