![啟明學校老師李森光受訪時說,現今視障生已可到一般學校就讀,盼更多教材有能協助學習的「電子檔」。(臉書截圖)](/system/assets/images/000/078/650/big/%E5%95%9F%E6%98%8E%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%80%81%E5%B8%AB%E6%9D%8E%E6%A3%AE%E5%85%89%E5%8F%97%E8%A8%AA%E6%99%82%E8%AA%AA%EF%BC%8C%E7%8F%BE%E4%BB%8A%E8%A6%96%E9%9A%9C%E7%94%9F%E5%B7%B2%E5%8F%AF%E5%88%B0%E4%B8%80%E8%88%AC%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E5%B0%B1%E8%AE%80%EF%BC%8C%E7%9B%BC%E6%9B%B4%E5%A4%9A%E6%95%99%E6%9D%90%E6%9C%89%E8%83%BD%E5%8D%94%E5%8A%A9%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%9A%84%E3%80%8C%E9%9B%BB%E5%AD%90%E6%AA%94%E3%80%8D%E3%80%82%28%29.jpg?1695011542)
【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】「學生在不擅相處外表下,有著對繪畫相當細膩的靈魂。」金門高中老師黃主真受訪時說,全盲教師協助視障生可以接受一般教育,讓視障生與正常學生在教室平起平坐,啟明學校老師李森光期盼書商提供教材的「電子檔」,協助障礙生學習,得更有進步。
前總統馬英九出席擔任頒獎嘉賓,共頒獎給66名教師。獎項分為「高中職組」、「國中組」、「國小組」、「幼兒園組」、「特殊教育組」與「偏鄉離島組」,李森光與黃主真分別獲得「特殊教育組」與「偏鄉離島組」的菁師獎。
全盲教師談融合教育
李森光小時候因為誤診,導致雙眼全盲,現在從事台北市巡迴輔導的工作,協助融合教育的視障學生。他解釋說,現在視障學生除了啟明學校之外,也可以選擇在一般學校就讀,自己的工作就是協助他們適應一般學校的課業。
他說,雖然樂見視障生能到一般學校接受教育,但希望學校能夠有更友善的教材,像是參考書或講義要是有「電子檔」的話,就能協助視障生接受更妥善的學習,但書商大多仍擔憂著作權的問題,所以不願意提供。
盼書商提供電子檔
李森光指出,除了學校能夠加強校園的無障礙空間外,學校的眾人也能採取夠更友善的態度,如同儕間的相互尊重、教師在上課時能多點口述內容,讓視障生得到更多的幫助。
繪本記錄金門之美
黃主真去年與特教生合作出版《牛角姐姐的公車週記:3號》從往返金湖鎮和金城鎮的3號公車為視角,紀錄當地的歷史風光,更融合老兵種樹的故事。黃主真開心的分享說,金門就是很棒的地方,很美、很有特色,不僅有戰地史蹟、閩南風情,還有自然美景,學校也總是散發出很友善的氛圍,「久了都覺得自己是金門人」。
她談到,隨著城市開發,出現許多土地競爭的狀況,包括史蹟等特色都受到威脅,但其實很多事物都是當地居民心中的歷史,如很多樹木其實都是老兵栽種。所以決定與有繪畫天分的特教生合作出版繪本,並紀錄下金門之美。