英語作為第二官方語？ 教部先推雙語班
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賴清德說，教育部應該加速鬆綁法規，翻轉學校現有的英語教學方式，從小即強化孩子英語應用能力及未來的職場競爭力。教育部綜規司司長黃雯玲指出，因為目前希望先由部份學校試辦雙語課程、雙語班等，但還是要有法源依據，目前國教署正在研擬修正國教法及高中法。
回應：前陣子立委提出英語作為第二官方語引起不少討論，教育部成立「英語推動會」，進行相關政策評估與規畫工作，但也強調目前並不是要推動「第二官方語」，而是以增加英語的使用環境為主，不過教育部目前僅提出方向，具體作為、甚至修法等可再追蹤。
讓良幣驅逐劣幣 大學師建議取消學費限制
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台灣開放廣設大學錯誤政策，已明顯降低高教品質，被教育部列為輔導對象的學校，數量有增無減，不妨考慮取消學費限制，讓有競爭力的學校注入活水，可以提升競爭力，經由「良幣驅劣幣」讓辦學不力的學店退場，讓台灣高教呈現新貌。
回應：教育部長年壓抑漲學費，但學校經營成本日益提高也是事實，以學生的立場當然不希望漲價，因為就算漲學費，學生對學校建設的改進也無感，不少校長都建議「部分漲價」，讓評鑑辦學績優的公、私立大學，學費不設限，要求學校必須用在學生，透過市場機制淘汰掉品質差的「學店」。