幸福盟反「性平教育」 中學生會：性平教育減少衝突
https://udn.com/news/story/6885/3024705?from=udn-ch1_breaknews-1-cate12-news
去年5月24日司法院大法院做出748號解釋，宣告民法未使相同性別二人得為經營共同生活目的，成立具有親密性及排他性的永久結合關係違憲，但近日幸福盟發起公投包括「婚姻應限定在一男一女的結合」、「適齡性平教育公投」及「不改變婚姻定義專法」公投，全國中學學生權益研究會呼籲，社會應對於多元性別族群能有進一步的認識與保障。
回應：是否支持同志與教育是否該教導孩子什麼是同志是兩件事，但幸福盟發起的適齡性平教育公投，主文中明確點出「不應對未成年孩子實施同志教育」字眼，然而，教育的目的應建立在以「認識自我、認同差異」為基礎，建立一個性別友善的社會，達到性別平權並消除歧視。學生團體以「影響受教權」為由反對，周三即將在中選會討論此案，可關注兩方意見團體如何交鋒。
高教人才流失 立委籲大學分流
http://www.cna.com.tw/news/ahel/201803100132-1.aspx
台灣高教人才不斷被挖角，民主進步黨立委吳思瑤表示，大學應分流，讓幾個研究型大學為台灣高教競爭力努力，其餘學校發展特色，並搭配教師多元升等，多管齊下解決問題。
曾在大學任教的中國國民黨立委柯志恩說，高等教育學費不漲，也就造成研究經費有限，國外很多研究團隊用重金禮聘，對台灣學者來說是很大的吸引力，因為但台灣的學校經費有限。
回應：立委分別指出高教有全部都在拚研究、學費不漲、沒有育才導致學者出現斷層、博士學用落差大等問題，可見大學極需要的是「彈性」，認清自己應該拚研究打國際盃，還是特色辦學培育下一代人才，有責任給予彈性的教育部，除了端出頂尖學者受惠的玉山計畫和高教深耕計畫，之後還會祭出哪些對策，勢必會成為教文委員們質詢的重點議題。