六龜高中學測成績差 教團把脈指是「功能錯置」
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六龜高中學測成績低落，問題出在哪？全國教育產業總工會秘書長劉亞平認為，六龜高中並非教育失敗，而是功能錯置，若能轉為技職體系，至少讓學生習一技之長。
劉亞平說，六龜高中當初是為了廣設高中而設，但偏鄉高社經或注重學業的家庭小孩都外流高雄市區，留在六龜升學多屬弱勢，資質也相對低，六中根本留不住「走升學路線的孩子」。
回應：學測成績出爐，六龜高中全校沒有人成績高於40級分，引發媒體熱議，也證明了城鄉差距真的存在，不過該校的學務長接受媒體訪問時，說學校該有的電腦和資訊教學都有，顯示出資源不足即使能改善，卻不能改變大多偏鄉學生出身弱勢家庭，可能一放學就要去打工幫忙家計，許多問題不是靠教育部或學校就能解決。
教授出走：看不到台灣未來十年有機會
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台灣的大學教師出走，這兩年越來越嚴峻。近日被加拿大公立大學挖角的台大副教務長、土木系教授康仕仲坦言，「無法感受到台灣未來10年有機會」；清華大學今年也有3名教授離開，清華校長賀陳弘直言，年金改革加速人才出走，是很可怕的警訊。交大還有教授帶整組團隊離台。
回應：台灣學界薪資落後國際，加上國立大學在年金改革衝擊下，不少頂大教授被港、陸或新加坡挖角，可領4、5倍薪水。不過，要到完全不熟悉的環境任教、研究，對資深教授來說還要重新適應；但年輕學者就很可能因薪資高和更好的研究環境而到海外。後續可觀察年中是否出現學者出走潮、是否造成國內年輕學者斷層、或是以哪些學類出走最多等問題。